儿童抽动症会影响学习和社交
儿童抽动症并非是孩子的坏毛病，而是一种疾病，这种疾病对儿童的学习、个性发展和社会交往有很大的影响。一方面，患儿的抽动会导致其注意力分散，由于注意力不能集中在学习上，这些孩子的成绩一般较差，同学和老师的歧视或嘲笑，会让患儿更不喜欢上学，甚至厌学、逃学。 另一方面，4～12岁是儿童自我意识形成、从“自然人”向“社会人”发展的重要时期，这个阶段孩子的自我意识有所发展，对自我形成评价，但年龄较小孩子的自我评价多来自老师、同伴或家长，如果这一阶段经常受到家长责骂、老师批评、同学嘲笑，会对儿童身心发展产生巨大伤害。
而儿童期形成的个性心理特征和个性倾向，是一个人个性的核心成分，会影响人的一生。抽动症患儿如得不到及时、有效的心理干预，不但难以建立自尊、自信，形成健全的人格，而且很容易产生反社会心理。部分患儿到了青少年时期即发展成为品行障碍。
此外，随年龄的增长，儿童的社会交往和人际交往范围逐渐扩大，会产生一些高级的情感体验，如荣誉感、责任感等。如果患儿得不到及时有效的治疗，会严重影响他与同学、同伴的交往，产生自卑感、社交障碍。
躯体疾病和心理辅导均应关注
专家指出，在治疗上，首先要治疗躯体疾病，其次要减轻孩子的心理压力。一般来说，症状较轻的短暂性抽动障碍通过减轻心理压力，解除造成心理紧张的各种因素后，即可自然消失。家长要关心孩子，不要呵斥、指责或恐吓，让孩子保持愉悦、放松的状态，经常带孩子外出活动，避免让孩子过度紧张、疲劳或给孩子过重的心理负担。症状较重的患儿，可在医生的指导下进行药物治疗。
