首先，家长要主动带宝宝去熟悉即将入园的新环境。应该在平时，也就是放假前就应该经常带宝宝去园所看看、玩玩，特别是园所自由活动的时间，当宝宝看到其他小朋友玩的很开心、尽兴的时候，自己的宝宝也是非常希望参与进去的。节假日，包括周六、周日的园所休息日也应该对这样的即将入园的小朋友开放。孩子去的多了，自然就熟悉了，那么以后真的入园了，孩子的安全感就明显增强了。这样就有助于孩子尽快适应新环境。
婴幼园也应该对这样的孩子有计划、有规定去开放，帮助孩子熟悉和适应自己的环境场所，特别是带有大型玩具的公共场所。如果已经入园的孩子能够和这些来适应的孩子玩到一起，那么对孩子来说是最好的锻炼了。
其次是婴幼园老师提前进行家访。从孩子入园后产生诸多不适应的现象来看，主要是由于安全感的缺失造成的。孩子对环境的适应不仅仅是对周围生活建筑环境的陌生，更表现为对与其朝夕相处的老师和其他小朋友之间的关系。所以对即将入园的孩子进行家访，而且安排未来的老师直接和孩子接触，是非常有效的措施之一。
家访时，老师直接到家里，孩子会认为是父母的朋友、家里的客人，这样就很容易产生信任感。老师和孩子的近距离亲密接触，更让孩子感到亲切，有助于消除入园后的孩子在新环境里的孤独感、无助感和无安全感。
再者，如果有朋友的孩子已经在这家婴幼园上学，那么带孩子到这个朋友家去玩，与其分享在园所的快乐开心生活经历，也是非常好的措施之一。试想，如果自己的孩子在园所里看到朋友家的熟悉的亲密小伙伴，对心理是多么大的安慰呀!
