发布于 2023-06-29 19:51

  (一)语言训练之前应了解儿童的语言状况 :发展迟 缓儿童除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外,通常还会伴随其它的语言问题。这些问题包括构音问题、声音沙哑、发声困难、口吃等困难;唯有在对儿童目前的语言状况做一个了解之后,才能定出语言训练的目标。

  (二)最好是安排定时、定点的活动 :在对儿童进行 语言训练时,最好能够定时、定点。训练的时间以每次十分钟雂G十分钟为宜,因为太长的时间会造成儿童注意力不易集中的问题。倘若真的无法采取定时、定点的训练时,则可以考虑采用机会教育的方式;机会教育必须掌握一个重点,那就是你运用的题材除了必须符合训练目标之外,还必须是儿童有兴趣,或者能引起他的好奇心。

  (三)减少分散注意力的东西到最低程度 :有一个观念是家长所必须建立的,亦即在儿童学习的环境中,除了教材与用来诱导他学习的奖励(如糖果、点心)之外,不应摆设其它杂物(如在书桌上摆设玩具、音乐带???等等),以避免造成儿童分心。此外,在此我有一个很重要的观念要提出来与各位家长分享:在鼓励孩子时,精神上的鼓励(如口头赞美、拥抱) 会比物质上的鼓励(如奖品、金钱)来得好。

  (四)事先设计活动的内容 :就自己孩子的心智年龄 ,挑选适当的教材(通常采用二至三岁之儿童教材),主要是语言方面与认知方面的教材。良好的辅助教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。

  (五)以渐进的方式安排小步骤的学习 :每次所定的 学习目标不宜太大、且应具体,同时要考虑每个步骤之间的连贯性。进度太快易造成儿童在学习上产生挫折,而发展迟缓儿童的挫折忍受度是比正常儿童来得低的,所以在教导发展迟缓儿童学习时,应采取较小步骤的目标。

  语言发育迟缓康复训练方法,对于很多家长,当自己的孩子出现了语言发育迟缓以后,为了保障自己孩子将来的口齿伶俐,要针对以上内容全面了解以后,可以根据以上的介绍,让自己的孩子通过语言发育迟缓康复训练方法,尽快的语言逻辑流畅。

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加强语言训练 孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此,成人要多和小儿说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。 多给予刺激促使孩子讲话 比如,开始要孩子喊“妈妈”,如孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意,最后,孩子突然喊“妈妈”了,就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样,就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性。 让孩子多
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1、体格发育落后; 2、运动发育落后; 3、语言发育落后; 4、智力发育落后; 5、心理发展落后等 生长发育迟缓表现往往是多方面的多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现。?如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了全面的迟缓,应该向小儿科医师做详细咨询,以确认是否需要做进一步的检查。如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低,那就表示孩子可能出现
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