发布于 2024-08-11 15:43

  一、新生儿期:易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭,要抱着睡或嗜睡,这是新生儿期多动症的表现。

  二、婴儿期:多动,抱在怀里乱动,不安宁、好哭、容易激惹、发脾气,家人感到孩子难带。

  三、幼儿期:幼儿期多动症的表现为多动,难管教,不听话,不过瘾规则,不能静坐,注意力不集中,不听课,和其他小朋友不和,常被教师惩罚。

  四、小学期:小学期是一生中多动表现最明显,最突出的年龄期,对人的发展影响也最大。通常会出现注意障碍,注意不能集中,听课不专心,东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,甚至对要求都记不住,这是常见的多动症的表现。

  五、少年期:多动症的表现好转,但学习不好,与同学相处不好,厌学,性格压抑,学习上自卑,社交能力差。

  多动症对小儿的伤害是多方面的,主要表现在以下几个方面:

  1、引发学习困难。上课小动作多,容易使孩子注意力分散,眼睛很难盯在书本上,日久则影响记忆力,造成学习落后,成绩下降。

  2、多动症抑制个性发展。四到十五岁正是儿童自我意识形成阶段,如果患儿经常受到家长责骂、老师批评、同学嘲笑,会对孩子的自我意识和个性形成产生重要影响,由此对身心发展产生巨大伤害,从而影响孩子一生。

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概述 多动症疾病的表现是比较广泛的。主要表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。所以家长要对孩子关注很多。多动症在小孩子的身上表现是很常见的,所以家长也不需要过于担心,只要及时的治疗,对孩子的身体不会造成很大的伤害。那么,除了这些表现,多动症还有哪些具体的表现呢?接下来,我们就一起来看看吧 步骤/方法: 1、 小孩子多动症的表现一般都是和当前年龄不符合的,通常
發布於 2023-01-02 03:19
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發布於 2024-11-21 16:27
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多动障碍是活动过度的严重形式,与显着的注意力不集中相联系,因此又被称作注意缺陷多动障碍。本病的主要临床特点是:严重而持续的不安;不断地持久运动;集中注意力困难;冲动,做事不顾后果。以上特点在不同场合有不同表现,因此家长和教师的观察可能不一致。儿童通常做事轻率,容易出意外。本病常伴有注意力不集中和对任务缺乏持续性而导致的学习困难。常见轻度的反社会性行为,特别是违抗、暴怒和攻击。但是,这些反社会性行
發布於 2022-12-24 22:00
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1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的
發布於 2024-02-27 19:54
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1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的
發布於 2024-10-14 22:49
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抽动秽语综合征的特征是不自主的、突发的、快速重复的肌肉抽动,在抽动的同时常伴有暴发性的、不自主的发声和秽语。 抽动症状先从面、颈部开始,逐渐向下蔓延。抽动的部位和形式多种多样,比如眨眼、斜视、撅嘴、摇头、耸肩、缩颈、伸臂、甩臂、挺胸、弯腰、旋转躯体等。发声性抽动则表现为喉鸣音、吼叫声,可逐渐转变为刻板式咒骂、陈述污秽词语等。 有些患儿在不自主抽动后,逐渐产生语言运动障碍,部分患儿还可产生模仿语言
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概述 多动症在医学上又叫作注意缺陷多动障碍,是儿童时期非常多见的的一类心理障碍。通常表现出与孩子实际年龄和发育情况不相符合的注意力不太集中,或集中时间太短,即使是自己感兴趣的东西也不能集中注意力,大部分孩子表现容易冲动。多动症会影响儿童的正常发育和学习,如很难和同学们友好相处,不服从老师的管教等,使老师和家长管教困难。如果不及早发现和治疗,部分患儿成年后仍然会有症状,明显影响患者的以后学习,生活
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