发布于 2024-08-11 15:43

  一、新生儿期:易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭,要抱着睡或嗜睡,这是新生儿期多动症的表现。

  二、婴儿期:多动,抱在怀里乱动,不安宁、好哭、容易激惹、发脾气,家人感到孩子难带。

  三、幼儿期:幼儿期多动症的表现为多动,难管教,不听话,不过瘾规则,不能静坐,注意力不集中,不听课,和其他小朋友不和,常被教师惩罚。

  四、小学期:小学期是一生中多动表现最明显,最突出的年龄期,对人的发展影响也最大。通常会出现注意障碍,注意不能集中,听课不专心,东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,甚至对要求都记不住,这是常见的多动症的表现。

  五、少年期:多动症的表现好转,但学习不好,与同学相处不好,厌学,性格压抑,学习上自卑,社交能力差。

  多动症对小儿的伤害是多方面的,主要表现在以下几个方面:

  1、引发学习困难。上课小动作多,容易使孩子注意力分散,眼睛很难盯在书本上,日久则影响记忆力,造成学习落后,成绩下降。

  2、多动症抑制个性发展。四到十五岁正是儿童自我意识形成阶段,如果患儿经常受到家长责骂、老师批评、同学嘲笑,会对孩子的自我意识和个性形成产生重要影响,由此对身心发展产生巨大伤害,从而影响孩子一生。

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概述 多动症疾病的表现是比较广泛的。主要表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。所以家长要对孩子关注很多。多动症在小孩子的身上表现是很常见的,所以家长也不需要过于担心,只要及时的治疗,对孩子的身体不会造成很大的伤害。那么,除了这些表现,多动症还有哪些具体的表现呢?接下来,我们就一起来看看吧 步骤/方法: 1、 小孩子多动症的表现一般都是和当前年龄不符合的,通常
发布于 2023-01-02 03:19
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1.心理治疗 主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题,让患者学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式。 2.药物治疗 药物能改善注意缺陷,降低
发布于 2024-11-21 16:27
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多动障碍是活动过度的严重形式,与显着的注意力不集中相联系,因此又被称作注意缺陷多动障碍。本病的主要临床特点是:严重而持续的不安;不断地持久运动;集中注意力困难;冲动,做事不顾后果。以上特点在不同场合有不同表现,因此家长和教师的观察可能不一致。儿童通常做事轻率,容易出意外。本病常伴有注意力不集中和对任务缺乏持续性而导致的学习困难。常见轻度的反社会性行为,特别是违抗、暴怒和攻击。但是,这些反社会性行
发布于 2022-12-24 22:00
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1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的
发布于 2024-02-27 19:54
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1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的
发布于 2024-10-14 22:49
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1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的
发布于 2024-07-02 08:45
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1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的
发布于 2023-03-27 01:27
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抽动秽语综合征的特征是不自主的、突发的、快速重复的肌肉抽动,在抽动的同时常伴有暴发性的、不自主的发声和秽语。 抽动症状先从面、颈部开始,逐渐向下蔓延。抽动的部位和形式多种多样,比如眨眼、斜视、撅嘴、摇头、耸肩、缩颈、伸臂、甩臂、挺胸、弯腰、旋转躯体等。发声性抽动则表现为喉鸣音、吼叫声,可逐渐转变为刻板式咒骂、陈述污秽词语等。 有些患儿在不自主抽动后,逐渐产生语言运动障碍,部分患儿还可产生模仿语言
发布于 2024-02-04 07:21
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1.注意缺陷表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活
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概述 宝宝多动症我们也叫它缺陷多动障碍,是一种常见的儿童行为异常问题。多动症的孩子智力是比较正常的时候,但是有些孩子的情绪和行为不是很正常的。像这样的多动症患者儿童,心理问题的发生率也比较高,不仅影响孩子在学校,家庭和校外生活,而且会导致孩子持久学校困难和自尊心较低,它严重影响了孩子们的正常学习和日常生活,那么儿童多动症有哪些表现呢? 步骤/方法: 1、 第二,多动症的孩子小动作和语言非常多
发布于 2023-06-16 22:13
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