概述
在无调节状态下，平行光线经眼屈光系统的折射后，焦点在视网膜后，在视网膜形成一个环形光圈，不是清晰的焦点，而在视网膜后称为虚性焦点，这种屈光状态称为远视眼。远视分为轴性远视和屈光性远视，远视眼的临床表现为视疲劳，畏光，流泪视力下降程度有差别，远视较严重的有内斜视，假性视乳头炎等。远视眼按度数分为：轻度小于+3.00D，中度+3.00D—+5.00D，高度大于+5.00D。
步骤/方法：
1、 1.未矫正的远视眼是导致斜视的重要原因,因此配戴眼镜是首选的治疗。调节性内斜视是后天性共同性内斜视的主要类型,如能早期发现,仅配戴合适的矫正眼镜就可治愈孩子的内斜视。远视导致的弱视,配戴合适的眼镜后视力便能逐渐提高。如不及时配戴眼镜,则会贻误最佳治疗时机。
2、 2.早期、及时配戴眼镜矫正远视,不但能促进儿童双眼视觉发育,预防斜视的发生,使孩子免于手术矫正之苦,而且能预防弱视。配镜前必须散瞳验光,否则眼镜度数不准则起不到治疗作用。幼儿远视散瞳验光(尤其初次验光),应到技术条件较好医院的眼科检查。
3、 3.切忌一副眼镜戴到底。正常儿童出生后早期,由于眼轴较短,多为生理性远视眼,以后随着眼球的发育远视度数逐渐减少。这种发育性的变化直到成年后才停止,因此儿童远视戴镜矫正必须逐年减少眼镜度数,绝不能一副眼镜长期戴下去,否则会使远视矫正过度,阻碍眼球增大的发育,减缓生理性远视的自然消退。另外,过度矫正还会加重眼疲劳症状,孩子看书写字时感到模糊。所以远视患儿每年至少要做一次散瞳验光,在医生的指导下合理更换眼镜。
注意事项：
幼儿如不伴有视力下降和斜视，远视在150度以下是生理性的，一般不予以处理；远视高于150度而低于300度，则应嘱其在看书写字的时候佩戴眼镜即可，以避免调节过度出现假性近视；远视高于300度为防止形成弱视和内斜视应该经常配戴眼镜。
