什么是近视？
近视是指在调节放松状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前。近视的发生受遗传和环境等多因素的综合影响。根据近视度数分为三类：小于-3.00为轻度近视，-3.00D -6.00D为中度近视，大于-6.00D为高度近视。由于近视看近视不需调节，因此集合功能相应减弱，易引起外隐斜或外斜视。如果在轻度近视阶段不及时纠正和治疗，就会发展成中度近视或高度近视。而当发展为高度近视时，可并发不同程度的眼底病变，与正常人相比，发生视网膜脱离、撕脱、裂孔、黄斑出血和新生血管的危险性要大很多，常由于眼球前后径变长，眼球较突出，眼球后极部扩张，形成后巩膜葡萄肿。
青少年近视的主要病因：
青少年近视的形成主要由于长时间近距离工作，用眼姿势不良，伏在桌上、躺在床上或动荡不稳的车厢里看书；光线过强过弱等使眼睛睫状肌长时间处于痉挛状态，从而产生头晕，眼胀，视力下降等视疲劳症状。
如何预防假性近视？
1、培养正确的写字、读书姿势，书本和眼睛应保持一市尺。课桌椅应适合学生身材。
2、连续近距离用眼时间不宜过久，40-50分钟后要休息3-5分钟。
3、阅读及书写条件时照明要标准均匀，不要在震荡、晃动的状态下阅读，电视屏亮度与色调要适中，图象不清时，应立即转移视线。
4、每天做眼保健操，以消除眼肌疲劳。合理饮食，少吃甜食。
5、定期视力检查。最好每隔半年检查一次视力，如果已经出现近视症状，及时到医院治疗。
对于假性近视认识的误区：
观点1：度数小的近视是“假性近视”。
答案：“假性近视”通过睫状肌麻痹剂验光，其屈光状态为正视眼或轻度远视。所以通过正规的验光程度得出的“屈光度数”，哪怕是25度，也应该是“真性近视”。
观点2：“轻度近视”无须治疗。
答案：不正确的对待“轻度近视”，很有可能进一步发展为“中度近视”或“高度近视”。
治疗方案上有两方面：
1、消除诱因，即减少长时间近距离用眼；
2、通过治疗控制近视度数的发展，同时预防高度近视的发生。
对于青少年近视的治疗方法：
对于近视的治疗方法根据近视程度的不同，选用的治疗方案也各有差异。根据中医辨证论治的思想，结合青少年近视的特点，采用中医疗法以疏通经络，调和气血，使眼部调节能力增强，视疲劳症状得以缓解，以达到治疗提高视力，控制近视发展之作用。目前主要的方法包括针灸、耳穴压豆、穴位贴敷、中药药棒灸疗等方法。具体治疗方法可咨询专科医生。
