提前熟悉学校：熟悉学校的环境；熟悉学校里的主要教师，如班主任，了解学校有无孤独症儿童教育的专业人员等等；了解学校的基本规章制度，学生守则。向有关老师寻求一些小帮助，如帮助独立乘坐校车、结识一些小伙伴、被欺负时老师的及时援救；如果老师很有耐心能理解，你也可以开始介绍一下孩子的一些细微不同之处，让老师更好的了解孩子。
为适应新环境做准备：开始将孩子的日程生活安排尽可能像学校里的作息制度；开始的重点在学校的课程表，模拟学校上下课情境；然后调节早上起床、晚上睡觉时间，也尽可能和学校作息时间相匹配。一天生活安排有条有理，也会使孩子情绪稳定；如果还有时间，也可以事先预习一下学校相关课程，尤其是孩子弱势的课程。
增强校园内的社交联系网：寻找多方途径，帮孩子建立校园内的联系网，如可能将孩子独特的兴趣融入到学校的社交活动中；
保持正能量：上学对家中每个人都需要有个适应过程。尽可能多找到孩子的闪光点，学到了一个小技能、交到了一个小伙伴等，互相鼓励非常重要！
