抽动症的儿童需要特殊教育吗

　　抽动症是一种以抽动为特征的神经疾病，这种抽动是突然的、不自主的、快速的和重复的动作或喉部出现声响。患有抽动症的学生作为一个群体，其智商平均水平，有些病儿特别是伴有注意缺陷多动障碍的儿童，除了为其创造良好的学习环境外，有不少是需要特殊教育的。有资料表明他们其中一部分存在学习困难，学习困难加上注意力不集中和难以克制的频繁地抽动，是需要特殊帮助的，在国外，多用录音磁带、计算机等。对于一些抽动难以克制者，可以让他们暂时离开教室。对某部分孩子可以进行额外的

　　当然，抽动症的孩子，如发作频繁、症状又特别明显时应及时应用泰必利及心理治疗，让他们能够在医疗的帮助下，能像其他孩子那样快乐的生长。

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抽动症的儿童需要特殊教育吗

抽动症是一种以抽动为特征的神经疾病，这种抽动是突然的、不自主的、快速的和重复的动作或喉部出现声响。患有抽动症的学生作为一个群体，其智商平均水平，有些病儿特别是伴有注意缺陷多动障碍的儿童，除了为其创造良好的学习环境外，有不少是需要特殊教育的。有资料表明他们其中一部分存在学习困难，学习困难加上注意力不集中和难以克制的频繁地抽动，是需要特殊帮助的，在国外，多用录音磁带、计算机等。对于一些抽动难以克制者

发布于 2023-03-13 10:31

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抽动症的儿童需要特殊教育吗

抽动症是一种以抽动为特征的神经疾病，这种抽动是突然的、不自主的、快速的和重复的动作或喉部出现声响。患有抽动症的学生作为一个群体，其智商平均水平，有些病儿特别是伴有注意缺陷多动障碍的儿童，除了为其创造良好的学习环境外，有不少是需要特殊教育的。有资料表明他们其中一部分存在学习困难，学习困难加上注意力不集中和难以克制的频繁地抽动，是需要特殊帮助的，在国外，多用录音磁带、计算机等。对于一些抽动难以克制者

发布于 2023-04-14 20:49

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抽动症的儿童需要特殊教育吗

抽动症是一种以抽动为特征的神经疾病，这种抽动是突然的、不自主的、快速的和重复的动作或喉部出现声响。患有抽动症的学生作为一个群体，其智商平均水平，有些病儿特别是伴有注意缺陷多动障碍的儿童，除了为其创造良好的学习环境外，有不少是需要特殊教育的。有资料表明他们其中一部分存在学习困难，学习困难加上注意力不集中和难以克制的频繁地抽动，是需要特殊帮助的，在国外，多用录音磁带、计算机等。对于一些抽动难以克制者

发布于 2023-06-03 11:37

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关于抽动症患者的社会教育

一、医生态度：一般来讲，临床医生应对多发性抽动症患儿及其家长提供较为宽广的专业知识服务，下面所提的三点内容也是特殊教育人员或社会工作者所要注意的问题。 (1)临床医生在对多发性抽动症患儿做出正确诊断及提供及时治疗信息的同时，要尽量帮助家长开始适应他们这种变化了的家庭生活，接纳家长的愤怒和倾听他们诉说的犯罪感，使他们从日益增加的失望-愤怒-犯罪感的循环中解脱出来。 (2)对患儿的学习能力和神经心

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敏感期时间：出生到3岁。敏感期表现：一个刚刚满月的孩子，家里人把他抱到楼下，孩子就哭了，过了一会儿，把他抱到原来的房间，孩子就不哭了。这表明，孩子对环境、对他原来生活的房间的次序有了感觉。敏感期作用：给孩子一种有次序的生活能稳定孩子的情绪，并且建立良好的生活规律。动作的敏感期敏感期时间：动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动如走路，另一个是手的动作。感官敏感期(0-6岁) 孩子从出

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发布于 2023-06-09 11:25

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1抽动症的治疗方法目前最先进的是神经修复重组疗法，此种疗法采用的是经过纳米与生物技术萃取过后的药物直接作用于患者的神经突触部位，对患者的脑神经进行修复，能够促进患者的神经系统细胞再生，对于神经元活性的增强有很大的帮助。 2还有一种治疗抽动症的方法是生物修复疗法，此种生物技术借助于生物蛋白来修复人体的脑神经递质，恢复脑神经递质的正常分泌功能，使得以前的错误神经信号的传递得以正确进行，此种方法是从根

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