1.缺少語言。這通常被認為是聽力問題或失語症。
2.即時模仿：多變的模仿被認為是自閉症兒童交流意圖的表達，而不靈活的模仿多半不具有交流性。
3.延遲性模仿。長期重複單詞、成語、句子、整首詩或歌曲，同樣具有交流性或非交流性的意圖，往往與情況和壓力有關。
4.說話沒有感情：只是告訴你，而不是和你說話，沒有通常的問答、前後呼應的說話性質。
5.無法控制說話的音調和音量：說話就像木偶一樣，非常機械，無法通過聲音的音調、節奏和語氣來表達情緒或感受，也無法在不同的情況下使用不同的音量。
6.不能改變詞語的含義：如學校和教養，發音不能區分。
7、代詞顛倒。對 "你"、"我"、"他 "等代詞感到困惑。
8.對肯定和否定的概念不清楚：經常使用 "不"，較少使用 "是 "或 "好"。
9.語法結構不成熟。使用自己的語言，通常只有那些經常與他接觸的人才能理解他語言中隱藏的含義。
10.很少問問題：他們很少為了問問題而問問題，除了強迫性的行為表現。
11.固定化。無論情況如何變化，都會反覆唸叨一句話。
12.不使用因果關係的語言：如因為、所以、因此、如果等詞語。
