一、影響語言功能
我們都知道正常兒童2~3歲是學習口頭語言的最佳時期，因為這時兒童神經系統的完善、認知水平的發展開始進人一個新的發展期，即開始突破非交流性言語，也稱為自我中心言語。
而這個時期恰恰是自閉症兒童的發病期，如果這個時期的兒童已經具備了"仿說"的能力，我們會發現這個孩子後來會出現大量的"鸚鵡學舌""回聲""答非所問"以及"錄音回放"等語言現象。
二、影響神經功能
研究表明，自閉症這種疾病，一旦發病，孩子的神經完善功能就出現停滯。如果發現及時，及早進行教育康復干預，那麼神經功能恢復就會好，表現出與正常兒童的差異性小。
三、導致攻擊性行為
有自閉症的孩子由於缺乏與外界的交流，常常是活在自己的世界裡面，他們的脾氣比較古怪，多數的孩子都會伴有多動症，在這個時候，有些孩子會做出一些常人沒辦法理解的事情，比如自殘、或者是攻擊別人。
自閉症兒童的神經功能恢復就會差，表現出與正常兒童的差異性明顯。因此，對自閉症兒童的早期教育要越早越好，越及時越好。
