發布於 2024-08-11 08:19

  1、正常好動的孩子,雖然也有注意力下集中的表現,但對有興趣的事情,卻能專心致志,很少分散。而多動症的孩子做不到。

  2、正常兒童雖然表現散漫,如上課做小動作,甚至吵鬧打架,但當他意識到必須控制自己時,他能控制得住。而多動症的孩子卻不能控制自己。

  3、正常孩子作快速、反覆和輪換動作時,表現得靈活自如。而多動症的患兒卻表現得很笨拙。

  4、中樞神經興奮劑能使正常兒童引起興奮。而患多動症的兒童服用後,卻很快地表現得安靜,少動,注意力呈相對集中。當他們服用鎮靜劑時,反而出現興奮、多動。

  因此對被懷疑的孩子,不妨給他們喝些咖啡或濃茶,如果孩子沒有突出表現時,希望爸媽不要隨便帶孩子到精神病院去就診,否則會給孩子心理上不良的刺激,也不要隨便對孩子說你是多動症,這樣做,反而會影響孩子的智力發展,增加精神負擔。

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發布於 2024-05-18 22:30
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有的孩子性格就是馬虎大意、丟三落四,是否可以說就是多動症?診斷多動症時不能只看孩子馬虎大意、丟三落四,最重要的是要評估孩子注意力缺陷、衝動和多動等症狀的程度。可能有的孩子就是粗心大意的性格,這是一種正常的性格特徵,但確實部分粗心大意的人就是多動症。與正常的活潑孩子相比,多動患兒有何不同?如果是正常的活潑孩子,隨著年齡增長,其自控能力越來越強,漸漸地能夠很好地約束自己,學習成績也會越來越好;而多動
發布於 2022-10-05 18:35
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與正常活潑好動兒童的區別: ADHD患兒存在注意力缺陷、衝動、多動,學習和人際交往受到了嚴重阻礙。但活潑、好動是孩子的天性,有些兒童的好動是屬於貪玩或者缺乏學習興趣,而非ADHD。二者區別在於: 有無場合性和時間性:ADHD孩子的多動和衝動是不分場合的,比如大家非常安靜地在教室裡上課,他會突然的出怪聲,這就屬於ADHD。好動兒童在嚴肅的、陌生的環境中,有較強的自我控制能力,這個要區分開。 有無目
發布於 2023-01-09 14:32
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與正常活潑好動兒童的區別: ADHD患兒存在注意力缺陷、衝動、多動,學習和人際交往受到了嚴重阻礙。但活潑、好動是孩子的天性,有些兒童的好動是屬於貪玩或者缺乏學習興趣,而非ADHD。二者區別在於: ?有無場合性和時間性:ADHD孩子的多動和衝動是不分場合的,比如大家非常安靜地在教室裡上課,他會突然的出怪聲,這就屬於ADHD。好動兒童在嚴肅的、陌生的環境中,有較強的自我控制能力,這個要區分開。 ?有
發布於 2023-03-09 12:35
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孩子頑皮好動與多動症有本質的區別,區別在於以下幾點:1、注意力集中的差別。多動症的孩子無論何時何地,都不能較長時間集中注意力,即使是一般孩子最喜歡看的動畫片、連環畫、棋類遊戲等,也不能專心致志欣賞;但頑童卻全然不同,在幹自己愛好的事情時,能全神貫注,並且還討厭別人的干涉和影響。2、志力的差別。頑皮兒童的多動常具有一定的目的,並有計劃及安排,他們具有較強的意志力;而多動症患兒卻意志力薄弱,做事有始
發布於 2022-12-18 08:20
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  區別“好動”與“多動” 兒童的“好動”和兒童多動症似乎一樣,其實是不難區別的。 一是有無目的性好動兒童的活動是有目的的、有序的;多動症兒童的活動是無目的的、雜亂的。 二是有無離奇性好動兒童即使特別淘氣,他的好動並不離奇,能為人們所理解;多動症兒童的多動,則離奇得讓人難於理解。 三是有無選擇性這一條最關鍵。兒童的“好動”常常在活動內容和場合上具有選擇性,比如在學習活動上表現為“好動”,而在看電
發布於 2024-05-18 22:10
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概述 小孩就像是小天使或者是可愛的小惡魔,在他們眼中一切事物都是美好的,都是奇特的所以可能你所謂的好動,是小孩子在摸索自然呢,這也可能跟父母的性格有關係啊,比如父母就是比較活潑的,孩子當然也得活潑了,當然也不能排除是多動症,所以當你有所懷疑的時候可以去下醫院,給孩子好好的檢查下看看是不是多動症,是的話就治不是的話自己也可以安心啊 步驟/方法: 1、 引發多動症的因素有:遺傳因素,父母或父母的
發布於 2023-06-16 10:37
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概述 每個父母都知道孩子是好動而且愛玩的,每一個大人小時候也大多都經歷過因為貪玩不做作業回家被父母教訓在學校被老師罰站的階段,所以我們常常覺得孩子好懂一些沒有關係,但是好動和多動症是不同的,如果孩子是多動症的話,那就要帶孩子去治療,和一生一起幫助孩子減輕多動症帶來的影響。在日常生活中,該怎麼應對孩子多動症的情況呢? 步驟/方法: 1、 兒童期常見的一種心理障礙就是多動症。多動症最明顯的表現就
發布於 2023-06-16 22:05
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一、多動症患兒興趣愛好少,即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等,也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同,他們對感興趣的活動不但能全神貫注,而且還討厭別人的干擾和影響。 二、多動症患兒的行動呈衝動性,且雜亂無章、有始無終。比如,做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率.做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的,並有計劃和安排。 三、多動症患兒自控能力差,無論在甚麼
發布於 2024-09-18 12:51
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概述 我親戚家的一個小孩子今年剛上幼兒園,表現的不是很好,有的時候老師會打電話給家長說孩子在上課的時候注意力不集中,平時也會有很多的小動作,而且屢說不聽,我親戚被老師這麼一說感覺特別沒面子,所以把孩子狠狠的罵了一頓,其實平時在家裡的時候孩子也是比較好動的,但是他家裡人都覺得沒甚麼,但是在學校裡調皮就不好了,想問問這是不是多動症。 步驟/方法: 1、 一般來講,多動兒童的臨床症狀波動有時與兒童
發布於 2022-12-02 09:43
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