一、運動發展滯後和主動運動減少
運動發展滯後表現在粗大和/或精細運動兩方面。幼兒期是一個人的一生中最重要的時期，也是一個人的一生中最重要的時期，在這個時期裡，孩子們都會有一個良好的學習環境。正常兒童在3個月大時能抬起頭來；4-5個月大時，能自己伸手摸東西，把手放在胸前，安靜時用手在眼前玩；6-7個月大時，能獨自坐在硬床面上而不摔倒；8-10個月大時，能爬行並交替移動上肢或下肢；1歲時，能獨自站立；1-1.5歲時，能行走。患兒在1歲半時，可以獨立行走；在2歲半時，可以獨立行走；在3歲半時，可以獨立行走；在4歲半時，可以獨立行走。
腦癱患兒在新生兒期往往表現為運動減少，吸吮能力差，餵養反應差。在正常的3個月大仰臥位時，患兒常有踢腿和跺腳的動作，而且是交替跺腳。在正常的4-5個月大的孩子中，孩子的上肢非常靈活，但在腦癱患兒中，上肢也不太活躍。正常孩子在l歲內還沒有形成左右利，而痙攣型腦癱偏癱型則表現為經常只用一隻手拿或摸東西，另一側的手活動減少，而且手常呈拳頭狀。
第二，肌張力異常
肌張力是指肌肉在安靜狀態下的緊張程度，通過被動地彎曲、伸直、向前和向後旋轉肢體來理解。對於小嬰兒，他們可以握住前臂，搖動雙手，根據手的運動範圍來了解上肢肌張力。在嬰兒中，他們可以用手握住前臂，搖動手掌，以瞭解上肢肌肉的活動情況。
也可以根據關節的活動範圍來判斷。如果被動運動的關節活動範圍大，說明肌張力低，而關節的活動範圍小且有限，說明肌張力高。要了解上肢肩關節的活動範圍，可檢查"巾徵"，觀察肘關節與軀幹中線的關係。要了解下肢的肌肉張力，可檢查外展角、胭脂窩角、足跟觸耳試驗和足背屈角。
肌肉張力還可以通過"拉動試驗來檢查；這個試驗很容易掌握，握住孩子的手，將他們從仰臥位拉到坐位，觀察頭向後垂的情況，以瞭解頸部後部的肌肉張力。
肌張力的發展過程顯示，新生兒期屈肌張力增加，隨著月份的增長，屈肌張力逐漸下降至正常。因此，一些不太嚴重的痙攣性腦癱到6個月大時還不明顯，這有時會給診斷帶來困難。然而，一些嚴重的痙攣性腦癱患兒到6個月大時仍可表現出肌張力增加。
痙攣型腦癱的肌張力增高表現為"折刀"，但應注意，如果在檢查過程中連續多次反覆屈伸肢體，則"折刀的感覺會逐漸變得不明顯。遲發性運動障礙類型在1歲以前往往不存在，隨著年齡的增長而表現出來，常呈"齒輪形或"鉛管形。強直型表現為##34;鉛管"肌張力增加。共濟失調型沒有肌張力增加，而低張力型表現為肌張力低下和關節活動範圍增加，但腱反射活躍或過度活躍。
