在儿童弱视治疗的后期，很多家长经常满怀期待地问同一个问题："我的孩子弱视治好后能不能摘掉眼镜？"有些家长甚至在被告知孩子的弱视已经治愈后，自己也摘掉了眼镜!
1.人眼看 "东西 "的过程是一个 "视觉加工 "的过程，加工的原料是 "东西 "在眼底的投影。 屈光不正（包括远视、近视、散光）患者看不清 "东西 "是因为眼睛的聚焦能力有缺陷，"东西 "在眼底不能形成清晰的投影。眼镜的功能是补偿眼睛的这种缺陷。原因是不使用眼镜就不可能看清楚。
2.对于弱视儿童来说，弱视的治愈只表明恢复了正常的视觉辨别能力，但并不意味着眼睛的结构一定正常。
3、弱视的治疗包括两个方面：一是改善弱视眼的视力，二是重建和恢复双眼的视觉功能。
双眼视觉功能包括以下三个层次：
（1）同时视觉功能--双眼同时看到同一目标物的能力；
（2）融合功能--双眼的能力--双眼将看到同一目标物形成的两个图像合二为一的能力；
（3）立体视觉--双眼确定目标物的水平和空间位置的能力。
3.弱视治疗的最终目标不仅是提高弱视眼的视力，而且要始终争取获得最佳的双眼视觉功能，而双眼视觉功能的重建和恢复并不一定要靠单眼视力的提高来实现，而是需要相应的技术干预，包括检测、训练、评估等。
4、健康视力包括三个层次的内涵：一是看得清楚；二是看得舒服；三是看得持久。
能否摘掉眼镜，并不取决于任何人的愿望或偏好，而是取决于摘掉眼镜后能否达到上述健康视力的三个标准。
哪些人可以摘掉眼镜？
什么时候可以摘掉眼镜？
正如儿童视力的发展是一个动态的、渐进的过程，儿童眼睛结构的发展也随着身体的发育而趋于（相对）完善和稳定，所以儿童眼睛的 "度 "也在不断变化。一般来说，远视的基本趋势是逐渐降低到孩子可以克服的 "生理性远视 "水平，当裸眼视力稳定和正常时就可以摘掉眼镜。而近视则倾向于逐渐增加，其程度因人而异，因自然而异。对绝大多数人来说，这种变化在成年后结束。
对于高度远视和近视的人来说，他们最终能否摘掉眼镜，取决于终止时眼睛结构发育的程度以及他们对视力水平的要求。在这种情况下，你可以选择摘掉眼镜或间断性地摘掉眼镜。反之，如果摘掉眼镜后不能正常工作和生活，就需要长期佩戴眼镜。大多数孩子在眼睛发育阶段根据需要佩戴眼镜，使眼睛在眼镜的 "支持 "下松弛发育，视力水平得到最大程度的提高，这实际上为将来摘掉眼镜创造了更多的 "可能"，而不是一些 "有经验 "的人所认为的那样。最重要的是，这并不是像一些 "有经验的人 "所说的那样，"一旦戴上眼镜，就会终身依赖它"。
