发布于 2022-12-24 13:01

1.制定一个时间表

不要让假期让你的生活变得毫无规律。你需要做的第一件事是确保你有一个时间表,包括从早上起床到晚上睡觉的每一个小时,包括家庭作业和户外活动,你的日常生活和活动大致相同,规律而充实。这也是治疗多动症的家庭疗法之一。

2.每天管理好一切

家长应要求多动症患儿每天整理好自己的东西,做到物归其位,包括学习用品、衣服和其他任何东西,不要乱放。父母每天都要检查和监督。

3.养成使用记事本的习惯

如果你想让孩子做几件事,让他按顺序写下来,每做一件就打勾。前一天晚上把第二天要做的作业写下来,当天每完成一项作业就要打勾。外出旅游时,让孩子提前做好计划,写下要带的东西,并逐一对照打勾。每天晚上,检查上述计划是否按计划完成。

4.和孩子一起玩耍,进行体育锻炼

在娱乐活动中放松,改善亲子关系。在体育锻炼中提高自己的耐力,不要害怕在高温下出汗。定期开展有规则的游戏活动,在玩乐中学习遵守规则和控制冲动。在这些活动中千万不要责怪孩子。这也是治疗多动症的一种家庭疗法。

治疗小儿多动症的家庭疗法相关文章
1.应少食含酪氨酸的食物,如挂面、糕点等;少食含甲基水杨酸的食物,如西红柿、苹果、桔子等;饮食中不要加入辛辣的调味品,如胡椒之类,也不宜使用酒石黄色素,如贝类、大红是、柑榄等食物。 2.应多食含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振,发育迟缓,智力减退。研究发现,学习成绩优良的学生,大多数头发中锌含量较高。所以,常吃含锌丰富的食物,如蛋类、肝脏、
发布于 2023-03-17 05:04
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自我疗法1:补锌治疗。 锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性,维持酸碱代谢平衡和人体的正常生殖功能。同时缺锌对细胞免疫功能有明显影响,可造成淋巴细胞总数减少,从而使病人容易并发病毒或细菌感染,不利于疾病的恢复。 自我疗法2:补锌硒,可以帮助降低体内铅的含量。 动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒,可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素,平时多吃含锌、硒丰富的食品,如鱼
发布于 2024-06-17 20:54
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作为ADHD患儿的家长,理解孩子,不能误认为孩子的问题是“不学好”、“故意捣乱”父母尽力为患儿提供好的家庭环境,注意教育方法,要有耐心和信心,多用正面教育或鼓励的方式代替批评与强制,切忌动辄训斥、打骂但不能以患儿有病为理由对其过分迁就,使其变得更加任性与好斗,对自己的不良行为无法正确对待。1、管教方法:宽严结合,赏罚分明2、鼓励为主:轻微的进步,给予表扬与鼓励3、切合实际:对患儿不应苛求过分安静
发布于 2023-03-14 21:41
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自我疗法1:补锌治疗。 锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性,维持酸碱代谢平衡和人体的正常生殖功能。同时缺锌对细胞免疫功能有明显影响,可造成淋巴细胞总数减少,从而使病人容易并发病毒或细菌感染,不利于疾病的恢复。 自我疗法2:补锌硒,可以帮助降低体内铅的含量。 动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒,可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素,平时多吃含锌、硒丰富的食品,如鱼
发布于 2024-02-04 01:13
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1、正常好动的孩子虽然也有注意力不集中的表现,但对有兴趣的事情,却能专心致志,很少分散注意力,而多动症的孩子做不到。 2、正常儿童虽然表现散漫,如上课做小动作,甚至吵闹打架,但当他意识到必须控制自己时,他能控制得住,而多动症的孩子却不能控制自己。 3、正常儿童做快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如,而多动症患儿却表现得很笨拙。妈妈们对多动症还有不了解的,可以在线咨询鸽子医生。 4、中枢神经兴奋
发布于 2024-06-21 19:29
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概述 医生啊,我的小孩在上小学,学习成绩一直不好,但他平时也挺聪明的,不像智力有问题的孩子。通过老师和同学反映,他上课不能集中注意力,老师让同学看黑板,其他同学都在看,就他东张西望。他上课老爱乱动,和同学的相处也不是很好,学生都不愿意跟他玩。我的小孩这是有多动症么?多动症应该如何治疗呢?希望能得到解答,谢谢了! 步骤/方法: 1、 家长要给孩子补锌,补锌有助于降低孩子体内的铅含量,缓解多动症
发布于 2023-06-16 08:45
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1、对于患有小儿多动症的患儿要进行个别心理治疗:利用学校特殊的课前、课后和课间休息时间,对个别学生的情绪障碍,进行心理治疗。 2、根据病情需要,配以少量药物。 3、对学生进行特殊教育:以复习一周内课程为中心,采用培养独立思考、激发学习兴趣、提高学习成绩为重点,使这些智力正常的孩子在完成学业的同时,能适应学校环境及克服心理卫生问题。 4、对家长进行集体咨询,或进行家庭治疗:主要是指导家长,掌握儿童
发布于 2023-03-09 12:22
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1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的
发布于 2022-12-04 11:08
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儿童多动症是一种轻微脑功能障碍综合征,又称学习技能发育上的障碍,比抽动症发病率高,是一种较为常见的儿童心理障碍性疾病,智力正常或基本正常,学习和行为及性情方面有缺陷,多数从婴幼儿期即出现症状,表现为易兴奋、夜睡不安、喂养不合作等。年龄渐大,症状逐渐明显,主要表现为注意力不集中,做事不专心,好走神,动作过多,上课好做小动作,好说话,任性冲动,情绪不稳,自控能力差,做事拖拉,缺乏时间和任务观念,动作
发布于 2023-03-30 21:09
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概述 根据一些育儿专家的经验来看,专家们普遍建议父母不要过多的去限制孩子的性格发展,认为过多的限制会影响孩子性格的独立发展,不利于孩子形成全面的个性发展,而社会上有个性的认识能更好的适应社会的。所以现在大多数的宝宝妈妈都尽可能的不过于管制孩子的生活,但是有时候孩子过于好动被说是多动症患儿,请问医生,什么是小儿多动症? 步骤/方法: 1、 您好,目前医学上对小儿多动症是而同期常见的心理障碍,多
发布于 2023-01-02 03:59
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