发布于 2023-01-04 03:43

概述

每个人都希望自己的孩子能够健康成长,但是由于种种原因,很多孩子被一些可怕的疾病所伤害,尤其是像脑瘫这样比较麻烦的疾病,很多脑瘫患者的家长都听说过脑瘫的治疗。为了让孩子更好的康复,首先要做的就是做好准备,在脑瘫的康复过程中,有几个方面是必须注意的,那么应该注意什么呢?

步骤/方法:

1.脑瘫的康复治疗。首先,很多家长总是怕孩子掉队,所以很小心,其实家长不要过分小心,不要和其他孩子攀比,要鼓励孩子参加游戏和活动。首先,很多家长怕孩子摔倒,于是就很小心,其实家长也不要过于小心,不要和其他孩子攀比,要鼓励孩子参加游戏和活动。

2.其次是在康复过程中要保证正确的姿势。当孩子有了较好的躯干控制能力和进食能力后,就可以有计划地开始语言训练,与孩子的眼睛保持同一高度说话。

3、还有就是由于长期的训练,孩子会有疲劳感,所以不要一次花太多时间在康复上。

注意事项:

最后,我们想说的是,家长一定要有心理准备,教育是一个艰苦的过程,语言矫正和训练是长期的、艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力,只有坚持不懈,才能有所成就。

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发布于 2023-06-19 17:41
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1.对于小儿翻身(滚)不好的康复训练方法 翻身主要靠头有力的挺起,肘的支撑和身体扭转充分来完成。使小儿仰卧或侧卧在大毛巾、大浴巾、吊床上,使之倾斜翻身。仰卧位,向反对侧充分屈曲一侧膝关节,或向反对侧伸展上肢,直到能翻过来。对肢体紧张儿童,先将他后臀抬离地面,用手握其手足卷成像个球,从一边滚向另一边,使他的身体放松,可左右翻滚。训练他从侧卧位翻身,活动他的腿,扭动他的身体。同时握住前臂,鼓励他转头
发布于 2025-01-21 04:04
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发布于 2024-04-27 07:03
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1、首先要记住给患儿进行训练,是为了使患儿的潜力发挥到最大限度,而不是一定要把患儿培养成正常儿童。 2、不管患儿的能力起点多么低,都应该尊重其现有水平,从现有水平开始训练。 3、使患儿感到学习有兴趣,想学,多给予表扬和鼓励。 4、在前一项目未学会之前,不进行同领域的下一项目的学习。 5、一次学习时间不宜过长,以lO~20分钟为好;3个月以内的婴儿甚至5~10分钟即可。 6、正常儿童是通过重复来学
发布于 2024-03-27 11:41
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概述 对于儿童脑瘫的这一疾病的呢,很可能是因为一些的原因从而患上此病。但是呢这也是非常严重的一种疾病。有时候的呢,对于脑瘫这种疾病呢,肯定很难治疗。因为属于较难治疗的的疾病。因为生活中的,关于脑子的这种大多数就会影响到我们到的智力。进一步引起的我们的更为严重的症状。所以我们就可以通过这些治疗。那关于治疗脑瘫的方法有哪些? 步骤/方法: 1、 关于治疗小儿脑瘫的方法呢有三种。第一种的呢,就是平
发布于 2023-01-04 09:35
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脑瘫的治疗最好是早发现、早治疗,同时,脑瘫康复是个长期的过程,仅靠治疗师每天1-2小时的训练不可能解决全部问题,家长也要学会并参与部分常用的家庭康复训练方法。 脑瘫患儿的家庭康复训练可以从以下几方面进行: 1、头的控制 可利用俯卧位训练抬头的能力,方法:让孩子趴着,拿一个玩具停在与他的眼睛一般高处,为了让孩子抬头看它,把它一点一点抬高。每天至少俯卧30分钟,以饭后10分钟左右最适宜。 2、翻身及
发布于 2024-11-24 06:08
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1.患儿仰卧位,采用牵拉手法被动屈曲患儿双腿,做髋关节屈伸动作:采用摇髋法、分髋法对内收肌群进行牵伸,降低张力,保持片刻(这一点很重要),反复操作。 2.采用直腿加压坐位训练,固定双下肢外展位约60°(如果内收肌张力高还可以扩大到75度,但切忌度数不可过大,正常人股角也就150--160度,小月龄儿童更小),以牵拉痉挛的肌肉,降低肌张力,此为静态训练。 3.重锤式髋关节训练椅,将患儿双下肢做外展
发布于 2024-12-10 13:37
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1、翻身训练:让患儿体会侧卧位的感觉,这也是诱导孩子翻身的一个模式,这样可以提高孩子翻身的能力。 2、智力训练:康复训练的最终目的是让脑瘫孩子与正常孩子生活在一起,避免心理障碍。 3、坐起训练:通过单手提拉和支撑进行坐起的训练。 4、爬行训练:爬行运动是直立运动的基础,脑瘫患儿进行爬行训练,不仅能改善上下肢的运动功能,而且可使患儿的上下肢动作变得协调,运动和姿势显得更对称。爬行训练的基本条件是患
发布于 2024-12-20 06:33
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脑瘫的治疗最好是早发现、早治疗,同时,脑瘫康复是个长期的过程,仅靠治疗师每天1-2小时的训练不可能解决全部问题,家长也要学会并参与部分常用的家庭康复训练方法。 脑瘫患儿的家庭康复训练可以从以下几方面进行: 1、头的控制 可利用俯卧位训练抬头的能力,方法:让孩子趴着,拿一个玩具停在与他的眼睛一般高处,为了让孩子抬头看它,把它一点一点抬高。每天至少俯卧30分钟,以饭后10分钟左右最适宜。 2、翻身及
发布于 2025-01-22 15:56
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1、首先要记住给患儿进行训练,是为了使患儿的潜力发挥到最大限度,而不是一定要把患儿培养成正常儿童。 2、不管患儿的能力起点多么低,都应该尊重其现有水平,从现有水平开始训练。 3、使患儿感到学习有兴趣,想学,多给予表扬和鼓励。 4、在前一项目未学会之前,不进行同领域的下一项目的学习。 5、一次学习时间不宜过长,以lO~20分钟为好;3个月以内的婴儿甚至5~10分钟即可。 6、正常儿童是通过重复来学
发布于 2024-05-16 11:12
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