发布于 2023-01-05 08:16

儿童多动症又称注意力缺失多动症,是儿童常见的行为障碍,以注意力缺失、多动、冲动、学习困难、神经发育障碍或延迟为主要症状。本病的发病率男性高于女性,国外报道为3-6%,国内报道为4.31-5.81%,并有上升趋势。如不积极治疗,症状可持续到成年。
中医认为本病属于 "脏躁 "和 "躁动 "范畴。其核心的临床症状与儿童的年龄不相符:注意力不集中、活动过多、冲动。以下是对核心症状的具体描述:
1.注意力缺失症状
1.在学校、工作或其他活动中经常不能注意细节或经常犯粗心大意的错误(如忽略或遗漏细节,工作不准确)。
2.在完成任务或活动(如演讲、谈话或长篇阅读)时,经常难以保持注意力。
3.在直接与他人交谈时,常常显得不听话(例如,即使环境没有明显的干扰,也经常走神)。
4.4.经常不听指令,不完成作业、家务或工作(例如,在工作开始时很快分心,并倾向于转移目标)。
5.常常难以组织任务和活动(例如,难以维持任务秩序;放错物品和材料;工作杂乱无章;时间管理混乱;不能按时完成任务。
6.经常避免不喜欢或不愿意从事需要保持脑力的活动(如学校活动或家务劳动;对青少年或成年人来说:准备报告、填写表格、阅读长篇文字)。
7.经常丢失完成任务或活动所需的物品(如学习材料、铅笔、书籍;工具、钱包、钥匙、书面作业、眼镜、手机)。
8.不相关的刺激往往容易引起分心(对青少年和成年人来说,这可能包括不相关的想法)。
9.经常忘记日常活动(如做家务、跑腿;对青少年和成年人来说,这包括回电话、付账、赴约)
2.多动/冲动症状
1.常常扭动身体,坐立不安。
2.常常难以控制需要坐得舒服的情况(例如,在教室、办公室或其他需要自信的工作环境或环境中经常擅离职守)。
3.经常在不适当的地方奔跑和攀爬(注意,青少年或成年人可能仅限于不安分)。
4.经常不能安静地玩耍或从事休闲活动。
5.不断地 "移动",就像 "被发动机驱动 "一样(例如,在餐馆、会议场所焦躁不安,时间延长时无法跟上大家的步伐)。
6.常常说得太多。
7.经常在别人的问题还没说完就急着回答(如抢着说话,插话)。
8.常常不能等待(如排队)。
9.经常打断或干扰他人(如粗暴地干扰谈话、游戏或其他活动;未经允许随意使用他人的物品;对青少年和成年人来说,包括干扰或插手他人的事情)
如果你的孩子有上述症状,请及时就医。轻、中度证候的孩子用中药治疗可以明显改善,可以改善饮食,增强抵抗力。

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1、多动症患儿兴趣爱好少,即使儿童通过喜欢的游戏机、少儿电视节目等,也不能使其专心致志;而顽皮儿童却截然不同,他们对感兴趣的活动不但能全神贯注,而且还讨厌别人的干扰和影响。 2、多动症患儿的行动呈冲动性,且杂乱无章、有始无终。比如,做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率.做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.;顽皮儿童的行为具有一定的目的,并有计划和安排。 3、多动症患儿自控能力差,无论在什么
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1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的
发布于 2023-03-27 01:27
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本病的病因和发病机制不清,目前认为是多种因素相互作用所致。 1.遗传家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素,平均遗传度约为76%。 2.神经递质神经生化和精神药理学研究发现,大脑内神经化学递质失衡,如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下,5-HT功能下降。有学者提出了ADHD的多巴胺、去甲肾上腺素及5-羟色胺(5-HT)假说,但尚没有哪一种假说能完全解释ADHD病
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儿童多动症是儿童多动综合征的简称.儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征,是一种比较常见的儿童心理障碍综合征.患儿智力正常或接近正常,活动过多(部分病例无活动过多的表现),注 意力不集中,情绪不稳,冲动任性,并常伴有有不同程度的学习困难. 儿童多动症的表现主要有以下这几种 【表现一】情绪不稳冲动任性:会无故叫喊,无耐心做事急匆匆. 【表现二】注意力不集中:学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来
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学龄前时期:学龄时期是多动症的发病初期,症状逐渐明显,幼儿园有多动表现,难静坐,难守规则,难集中注意力,上课不听讲,学习困难,随便走动,不服管教,和其他小朋友不能友好相处,不肯睡觉,常被老师惩罚。 小学时期:这一时期多动症开始发展成熟度起来,一切症状都显露出来,比如注意力集中时间短暂,上课不专心听讲,容易分散注意力,学习困难,不能完成作业,忍受挫折的耐受性差,对刺激的反应过强,激动任性,情绪不稳
发布于 2023-04-30 05:28
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1、经常出现手脚多动或在座位上扭转不停,难以完成某件事。 2、做作业或游戏时,注意力不能持续集中,经常干扰其他孩子。 3、平时讲话过多,他人讲话时,经常插话或被他打断,别人和他讲话时,经常心不在焉,似听非听。 4、对提问经常出现反应迟钝。 5、难以排除对立情绪,理解困难,经常不能完成作业。 6、在学校或家中经常丢失必需品,如丢失玩具、笔、书和作业本等。 7、经常出现冒险性行为而不顾后果,如盲目在
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