1、循序漸進的原則。寶寶1歲後，其認知能力、運動能力、語言能力等都有了一定的發展，家長此時可以通過一些方法來訓練他提高這些能力，但在訓練的同時要謹記，寶寶各種能力的發展都有一定的規律，應循序漸進地訓練，切勿操之過急。
2、榜樣原則。家長不可忽視自己的言行對寶寶潛移默化的影響，一定要謹言慎行，發揮身教勝於言教的作用。
3、一致性原則。家長雙方要共同承擔起教育寶寶的責任，教育寶寶的方法方式要保持一致。家長在教育方面的不一致性往往使家教事倍功半。
4、超前性原則。家長應具有一定的超前意識，提前瞭解和研究寶寶下一個發展期的變化特點，以做好教育方法方式調整的準備。
5、兩個積極性的原則。對寶寶教育的成功，不但要有家長的積極性，還要有寶寶的積極性。因此，家長要調動起寶寶的積極性，以便讓寶寶更好地學習和鍛鍊自己的能力。
