發布於 2022-10-17 05:59

概述

幼兒多動症是一種比較常見的疾病,是一種嚴重的行為障礙。這種疾病的病程相對較長,治療起來也相對困難,因為它不能通過手術等方法一次性治癒,而是需要長期的生理甚至心理治療。這種疾病比較複雜,對孩子的身心健康非常不利。這種疾病的主要表現是不能集中精力控制自己,學習緩慢,能力低下。例如,孩子即使坐著也不停止運動,與其他孩子玩耍或說話會干擾他人,注意力不集中。那麼,這種疾病該如何治療呢?

步驟/方法:

1.我們知道這種疾病的一大特點是注意力不集中,所以一個好的方法是培養和發展他們的注意力。孩子們從小就對很多事情表現出興趣,這時就可以讓他們做一些他們感興趣的事情,如讀童話故事或聽故事等。等他們再大一點,可以讓他們學習下棋、畫畫和其他需要集中注意力的活動,這樣可以鍛鍊他們的注意力和持久的注意力。在此過程中,要注意讓孩子勞逸結合。

2.其次要注意培養孩子的自制力,這也是他未來發展的需要。培養孩子的自制力,可以從以下幾個方面入手:一是培養孩子的自制力;二是培養孩子的自制力;三是培養孩子的自制力;四是培養孩子的自制力。可以相應地制定簡單的 "家規",使他們養成良好的行為習慣。特別是對多動症兒童,要培養他們善始善終的習慣,不能半途而廢。培養孩子良好的行為習慣,可以從以下幾個方面入手:

2、培養孩子良好的行為習慣,可以從以下幾個方面入手:

1、培養孩子良好的行為習慣。

3、最後要說的是引導孩子把過多的精力放在遊戲上。所謂的多動症就是精力過剩的原因。最後要說的是,孩子的能量可以通過跑步、打球、攀爬等方式來釋放。家長在指導的時候要注意方法,可以和孩子一起參與或者叫上他的小夥伴一起比賽等,不僅對治療有好處,對於加強親子關係也很有好處。在此基礎上,我們還將進一步加強對孩子們的教育,讓孩子們知道甚麼是 "安全",甚麼是 "健康",甚麼是 "快樂"。

注意事項:

多動症並不是甚麼疑難雜症,只要家長有足夠的耐心和細心,總是可以治癒的。如果情況嚴重,還是建議帶孩子去醫院,接受醫生的心理治療,逐步糾正症狀。

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概述 我家孩子7歲了,從去年上學開始,老師就一直反映說孩子在學校不太聽話。上課也不認真聽講,總是和同學說小話,有時甚至會離開課桌去後面玩東西。家長和老師怎麼說也不管用,每次有動靜他都想出去看看,注意力特別不集中。在家做作業時也是三心二意的,不能專業完成一件事情。家人都感覺孩子有一些多動症,但我表示懷疑,這樣就真是多動症嗎? 步驟/方法: 1、 多動的孩子,並不能一概的認為全部都是多動症。目前
發布於 2023-06-16 12:37
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一、多動症患兒興趣愛好少,即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等,也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同,他們對感興趣的活動不但能全神貫注,而且還討厭別人的干擾和影響。 二、多動症患兒的行動呈衝動性,且雜亂無章、有始無終。比如,做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率.做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的,並有計劃和安排。 三、多動症患兒自控能力差,無論在甚麼
發布於 2024-09-18 12:51
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1、注意力方面 好動的寶寶,雖然也有注意力不集中的表現,但對有興趣的事情,卻能專心致志,很少分散,還討厭別人干擾;而多動症的寶寶做不到,玩甚麼都心不在焉,無法有始有終。 2、自控力方面 好動的寶寶在陌生的環境裡和特別的要求下能約束自己,可以靜坐,而多動症的寶寶根本坐不住、靜不下來。這一條最關鍵。兒童的“好動”常常在活動內容和場合上具有選擇性,比如在學習活動上表現為“好動”,而在看電視或做遊戲等孩
發布於 2023-07-21 08:42
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兒童多動症是一種輕微腦功能障礙綜合徵,又稱學習技能發育上的障礙,比抽動症發病率高,是一種較為常見的兒童心理障礙性疾病,智力正常或基本正常,學習和行為及性情方面有缺陷,多數從嬰幼兒期即出現症狀,表現為易興奮、夜睡不安、餵養不合作等。年齡漸大,症狀逐漸明顯,主要表現為注意力不集中,做事不專心,好走神,動作過多,上課好做小動作,好說話,任性衝動,情緒不穩,自控能力差,做事拖拉,缺乏時間和任務觀念,動作
發布於 2023-03-30 21:09
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兒童多動症是一種輕微腦功能障礙綜合徵,又稱學習技能發育上的障礙,比抽動症發病率高,是一種較為常見的兒童心理障礙性疾病,智力正常或基本正常,學習和行為及性情方面有缺陷,多數從嬰幼兒期即出現症狀,表現為易興奮、夜睡不安、餵養不合作等。年齡漸大,症狀逐漸明顯,主要表現為注意力不集中,做事不專心,好走神,動作過多,上課好做小動作,好說話,任性衝動,情緒不穩,自控能力差,做事拖拉,缺乏時間和任務觀念,動作
發布於 2023-03-22 20:33
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1、多動症患兒興趣愛好少,即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等,也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同,他們對感興趣的活動不但能全神貫注,而且還討厭別人的干擾和影響。 2、多動症患兒的行動呈衝動性,且雜亂無章、有始無終。比如,做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率.做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的,並有計劃和安排。 3、多動症患兒自控能力差,無論在甚麼
發布於 2024-02-05 05:23
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1、多動症患兒興趣愛好少,即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等,也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同,他們對感興趣的活動不但能全神貫注,而且還討厭別人的干擾和影響。 2、多動症患兒的行動呈衝動性,且雜亂無章、有始無終。比如,做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率.做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的,並有計劃和安排。 3、多動症患兒自控能力差,無論在甚麼
發布於 2024-08-08 21:58
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多動障礙是活動過度的嚴重形式,與顯著的注意力不集中相聯繫,因此又被稱作注意缺陷多動障礙。本病的主要臨床特點是:嚴重而持續的不安;不斷地持久運動;集中注意力困難;衝動,做事不顧後果。以上特點在不同場合有不同表現,因此家長和教師的觀察可能不一致。兒童通常做事輕率,容易出意外。本病常伴有注意力不集中和對任務缺乏持續性而導致的學習困難。常見輕度的反社會性行為,特別是違抗、暴怒和攻擊。但是,這些反社會性行
發布於 2022-12-24 22:00
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多動症是兒童期最常見的一種心理行為障礙,對患兒的生活、學習和交往都產生嚴重的影響,還會給家庭、學校和社會帶來許多問題,已引了全社會的廣泛關注。然而,在多動症的治療過程中,仍然存在著許多誤區和不規範的地方,以至於治療的效果不滿意。那如何才算是規範的多動症治療呢?一、多方共同參與多動症的治療應是一種綜合治療,要求家長、老師、醫生及全社會的共同參與,相互協調,才能取得最大的療效。在多動症的治療中,老師
發布於 2022-12-18 10:35
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被誤解的多動症“多動症”越來越多地被人提及,但隨著這一名詞的普及,誤解也相伴而生。隨意為孩子貼上“多動症”標籤很危險,但患病兒童迴避治療也同樣危險。“皮大王”還是“多動症”?做了十多年“學習困難”門診專科醫生,見識過各種各樣患“多動症”的小朋友,眼前這個男孩顯然是典型的一個。還沒輪到他進診室,就已經見到他,每隔幾分鐘他會推開診室門,醫生和家長告訴他不能推門進入,但命令顯然對他不起作用。候診室裡,
發布於 2023-03-15 01:16
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