方法一、通過講故事培養孩子的表達能力
(1)講故事時，爸爸媽媽應用親切的語氣，把故事情節生動、形象地描述出來，儘量避免詞不達意、缺乏條理，給孩子造成錯覺。
(2)應該以故事內容這個特定環境，充分給孩子提供模仿、練習的機會，如模仿故事中某些對話、聲響等。
(3)講完故事後，可讓孩子複述故事(故事中部分情節或故事大意)，以培養孩子的概括能力，發展孩子的創造力。
(4)故事講到某一關鍵處，中斷講述，啟發引導孩子用自己的想像，創編出以後的情節。
(5)根據孩子已有的知識經驗，引導孩子藉助選圖、拼圖、繪畫、粘貼圖片來表達故事情節。可充分利用舊圖書，舊畫報中的某些圖片，讓孩子挑選人物、動物、景物等拼成有情節的畫面，再編成小故事講出來。
方法二、通過聽故事訓練孩子的語言
(1)成人給孩子講故事首先要堅持說普通話，禁用方言，要以清晰、準確、規範的語言為孩子做好學習語音的楷模。
(2)給孩子講故事時要注重視聽結合，藉助實物、口形示範和手勢等直觀手段，形象具體地向孩子示範發音，並讓孩子反覆的辨別和體驗。
(3)在講完一個故事後，可把故事中生動、有趣、可遊戲的情節，根據孩子的年齡特點編成遊戲，讓孩子在輕鬆愉快的遊戲過程中掌握語言。
方法三、通過講故事豐富孩子的詞彙
(1)講故事過程中，可藉助於表情、手勢等來演示一些常見的、淺顯的詞，幫助孩子理解詞義。
(2)講故事時所涉及的詞義要淺近、準確，儘可能讓孩子運用已有的知識經驗自己來解釋詞義。
(3)把故事中的某些常用詞讓孩子用同義詞(或相近詞)換一換，爸爸媽媽適時地加以啟發並做出評價(肯定或否定)。
(4)邊講邊啟發孩子填出部分關鍵詞，如：“樹林中竄出一隻(兇猛)的老虎，三隻小白兔(飛快)地跑去……”
