1、心理行為療法
(1)消除誘因：短暫性抽動障礙中，特別是抽動時間不長的患兒，在行為約見中往往不難尋找出誘因。年幼兒童的誘因通常是看緊張的電視或錄像節目、玩遊戲機、耳聞目睹害怕的事物所致，因此，尋找誘因並消除它至關重要。
(2)詳細分析心理因素：應對患兒病前的心理因素應詳細分析，找出可能的致病誘因，然後予以解決。年長兒童常因遭受意外，家庭衝突、學習壓力太大而產生抽動。如各種矛盾的調整，家庭矛盾，父母、祖父母對小兒的過度要求和強制所造成的精神矛盾和緊張情緒必須予以解決。如有學校因素，應與教師聯繫協同解決。對屬於無法解決的因素，則應給予支持性心理治療，幫助患兒分析精神誘因，找出正確對待的辦法。
(3)給家長以必要的指導：對患兒的父母說明此病的性質，不要驚慌失措，這樣可消除由於父母的過分關注所造成的強化作用。父母對抽動常常過於擔憂，應使父母瞭解抽動發生的誘因，合理安排患兒生活、學習和活動。對患兒的抽動症狀不要提醒。指責和給予過度的關注，因為這樣使患兒更緊張，對抽動的控制不利，而是對患兒的抽動應採取不予理睬態度，可使症狀逐漸消退。多數病人經過數月後症狀會自然消失。幫助患兒消除誘因，提供一個良好而又寬鬆的家庭環境。採取肌肉鬆弛療法、操作性處理法等可望取得良好效果。在患兒接受行為治療時，要取得患兒與家長的合作，並給家長以必要的指導以協助治療。
2、行為矯正
鼓勵患兒自行控制抽動，採用正性強化的方法如獎賞其通過努力，克服並減少抽動，並且用放鬆的方法減少患兒的精神緊張，這對年幼兒童較為有效。
3、藥物治療
抽動症一般無需藥物治療，只有當抽動明顯地影響患兒的運動和說話，干擾人際關係和課堂學習時，才給予藥物治療。
4、家長輔助治療
(1)家長或老師碰到這種情形，切莫責怪孩子，因為越責怪越強制他就越感到緊張，不自主動作亦就越頻繁，孩子會漸漸變得膽小、自卑。
(2)幫助孩子排除緊張感和恐懼感。家長要千方百計地創造條件，讓孩子生活在平靜和自信的氣氛中。無論他的動作如何使人生氣，既不要注意他的樣子，亦不要模仿他、取笑他。
