孩子繪畫的十大忌
一:當孩子繪畫時,不停嘴地在一旁評論;
二:追究每個細節是否合乎現實,並要求立即更正;
三:當孩子要求繪畫用具時,總是不厭其煩地強調筆和紙的價格,不要浪費;
四:不斷提醒孩子注意手和環境的清潔,使孩子不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫;
五:當孩子把作品送給父母觀賞時,不願痛快地進行表揚,總要重複“不要驕傲”之類的話;
六:要求孩子達到尚無能力達到的繪畫技巧;
七:不恰當地總是同其他孩子進行比較“你看人家×××比你畫得更好”,以為可以刺激孩子的上進心;
八:過早地把孩子送去學畫成人畫,束縛其自有的豐富想像力;
九:因為畫技尚不成熟而對孩子當面諷刺挖苦;
十:未經同意擅自處理孩子喜愛的作品;如果你不幸選擇了“是”,那麼你在對待孩子繪畫方面真的應該“補課”了。
十個應對方法
一:以表揚為主,不加任何附加條件。對獨具個人創作特點的尤其多加鼓勵。以建議的口吻提出改進意見。 增強孩子自信心,承認和接受自己與他人的不同之處。
二:在家中開闢一面牆專門懸掛孩子的作品,或開闢一個角落供其創作。 使孩子感受自己在家庭中的位置。
三:每逢家中親戚朋友過生日鼓勵孩子作畫相送,以此讓孩子表達感激之心。 以孩子自己用心創作的作品代替用錢購買的禮物。
四:為孩子提供不同規格的紙張和多種繪畫材料。在使用大塊油彩時可用成人舊衣物作為工作服使用。讓孩子盡情工作,避免不愉快爭吵。活動完畢後讓孩子學會自己收拾打掃。
五:當孩子解釋自己的畫時注意傾聽,遇有不解的地方及時提問。 表示對孩子的尊重。
六:當孩子因敘述能力有限無法講清自我感受或現實情景時請他畫下來,以利於孩子再次歸納思考,並組織想要表達的語言, 同樣是一次口語複述的聯繫。
七:如孩子情緒過於緊張激動,傷心鬱悶,成人可以用畫畫的方式與孩子對話,起到發洩疏通的作用。 讓孩子在平和的氣氛中恢復平衡。
八:在孩子作畫時可以放些輕音樂,有益於孩子發揮想像力。 同時讓孩子享受藝術的創作過程。
九:帶孩子參加成人聚會或與孩子無關的活動時攜帶繪畫用具。 以防孩子感到枯燥乏味。
十:挑選孩子的作品進行收藏,標上日期,題目以及孩子特有的解釋。