兒童抽動症會影響學習和社交
兒童抽動症並非是孩子的壞毛病，而是一種疾病，這種疾病對兒童的學習、個性發展和社會交往有很大的影響。一方面，患兒的抽動會導致其注意力分散，由於注意力不能集中在學習上，這些孩子的成績一般較差，同學和老師的歧視或嘲笑，會讓患兒更不喜歡上學，甚至厭學、逃學。 另一方面，4～12歲是兒童自我意識形成、從“自然人”向“社會人”發展的重要時期，這個階段孩子的自我意識有所發展，對自我形成評價，但年齡較小孩子的自我評價多來自老師、同伴或家長，如果這一階段經常受到家長責罵、老師批評、同學嘲笑，會對兒童身心發展產生巨大傷害。
而兒童期形成的個性心理特徵和個性傾向，是一個人個性的核心成分，會影響人的一生。抽動症患兒如得不到及時、有效的心理干預，不但難以建立自尊、自信，形成健全的人格，而且很容易產生反社會心理。部分患兒到了青少年時期即發展成為品行障礙。
此外，隨年齡的增長，兒童的社會交往和人際交往範圍逐漸擴大，會產生一些高級的情感體驗，如榮譽感、責任感等。如果患兒得不到及時有效的治療，會嚴重影響他與同學、同伴的交往，產生自卑感、社交障礙。
軀體疾病和心理輔導均應關注
專家指出，在治療上，首先要治療軀體疾病，其次要減輕孩子的心理壓力。一般來說，症狀較輕的短暫性抽動障礙通過減輕心理壓力，解除造成心理緊張的各種因素後，即可自然消失。家長要關心孩子，不要呵斥、指責或恐嚇，讓孩子保持愉悅、放鬆的狀態，經常帶孩子外出活動，避免讓孩子過度緊張、疲勞或給孩子過重的心理負擔。症狀較重的患兒，可在醫生的指導下進行藥物治療。
