1、行為障礙
如果一個有學習困難的學生，在學校被老師批評，在家不被家長理解，甚至由於學習成績不理想，被家長打罵。長期下去，他就全變得對學習毫無信心，而且失去興趣，隨之而來的是逃學，厭學，造成惡性循環。一些高年級的小學生或者初中生由於早期學習困難的困擾，加上青春期，反抗心理特別強。這時候，如果學習困難問題達不到合適的輔導，會引發更加嚴重的行為問題，如網絡成癮，偷竊，打架，喝酒和尋事生非等。
2、心裡壓力大
學習困難的孩子不是自己不想好好學，而是早期未得到及時的補救，能力已經定型。從醫學角度看，決定綜合能力的前額葉發育不充分，本來2-12歲之間是 時期，期間錯過治療，學習困難的孩子自然會帶來心理上的壓力，焦慮、抑鬱等情緒是比較多見的，此類孩子需要去醫院治療方可恢復正常學習能力。
3、原發病的影響
目前在兒科門診還是會遇到不少因為多動症、抽動症等疾病引起的學習困難，這些孩子早期常常以注意力不集中、學習成績差為主要症狀，家長容易忽視，等出現和同齡孩子相比表現異常，如面部表情怪異、好動不停、脾氣衝動、發出怪聲等症狀，才去醫院查看，專家建議，學習困難孩子應儘早去醫院檢查下。
