1.寬鬆的交流環境
城市生活的現代化使許多人搬進了高層建築，而一戶式的高層建築往往會給兒童創造一個封閉的環境。因此，應該允許或鼓勵兒童從高層建築中走下來，到院子裡去玩，與鄰居或附近的孩子交流，建立友誼。
2.積極參加集體活動
集體活動包括鄰居孩子邀請的遊戲、作業；包括學校、班級組織的文體活動；包括祝賀同學生日、歡送老師等。從集體活動中體會到友誼、智慧和溫暖。
3.營造交友環境
不僅要讓孩子們走下樓梯，走出家門，還要讓他們也能邀請孩子到家裡來。為兒童提供交朋友的機會，並教他們交朋友的藝術、方法和技巧。
4.培養孩子的自立能力
讓孩子學會自己的事情自己做，有意讓孩子碰碰釘子，嚐嚐疼。
培養孩子的自立能力，讓孩子學會自己動手做事情，並有意讓孩子自己去碰釘子，品嚐痛苦的滋味。
5.注重情商的培養
情商是社會適應的綜合能力。培養孩子的情商，可以從以下幾個方面入手：1.培養孩子對社會的責任感；2.培養孩子對社會的責任感；3.培養孩子對社會的責任感。在培養孩子良好的道德品質的同時，教育孩子養成良好的氣質和情感是很重要的。
