發布於 2023-07-12 07:51

  甚麼是攻擊行為?據專家介紹,在兒童心理學上,寶寶所表現出來的“暴力”行為稱為兒童攻擊性行為。兒童攻擊行為的表現,可分為三種,一是直接的身體傷害,如打人、推人等;二是語言傷害,如:罵人、嘲笑他人;三是間接的、心裡上的傷害,如:背後說別人的壞話、造謠等等。

  值得注意的是,攻擊行為在不同年齡階段的寶寶身上都或多或少有表現,但隨著寶寶年齡的增長,其攻擊性的行為方式也會產生變化。因此,家長一旦發現寶寶具有攻擊性行為時,一定要及時加以糾正,比如,當寶寶出現攻擊行為時,家長可以用一種冷處理的方式來對付他的暴力行為——把他關在房間裡,讓他平靜下來,再跟他講道理。還有,家長平時要監控寶寶表現不好的行為,建立一套分數體系,當他做得好時,便可得到好分數、獎勵或某些特許;做得不好時,就得不到這些獎勵。

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根據攻擊的行為意向性,可把攻擊行為分為工具性攻擊和敵意性攻擊兩種。 工具性攻擊:工具性攻擊視為達到一定的非攻擊性目的而傷害他人的行為,比如寶寶採用踢、 打對方的方式來爭奪玩具,而爭端的起因主要是由物品和空間的爭奪引起的。 敵意性攻擊:敵意性攻擊是尤以傷害別人的行為,如以言語、身體或工具直接或間接地向他人施以攻擊,取得心理快樂、精神愉悅的一種方式,比如寶寶會在他人摔倒時進行嘲笑、打踢另一個人等。
發布於 2023-07-12 07:45
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1、挫折。有研究證明,挫折是引起寶寶攻擊行為的重要原因之一。當寶寶的要求得不到滿足,努力嘗試仍遭遇失敗或者受到別人侵犯的時候,最容易爆發攻擊行為。比如,寶寶一個人玩得正高興時,別的小朋友干擾了他,搶走了他的玩具,他就會採用口頭的或身體的攻擊行為來對付小朋友。 2、得不到關注。當寶寶長期得不到家人或小夥伴的關注,也會引起他發生攻擊行為。比如,有些寶寶被家長忽略後,會通過各種方式來獲得大人的關注和自
發布於 2023-07-12 07:58
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1、傾聽寶寶,理解寶寶想要甚麼。當寶寶出現攻擊行為時,家長要運用反映式傾聽的策略,以發現寶寶出現攻擊性行為的真正原因,應把焦點放在“寶寶究竟想要甚麼”,而不是僅僅探究“寶寶為甚麼出現這樣的行為。 2、冷處理。當寶寶出現攻擊行為時,家長可以用一種冷處理的方式來對付他的暴力行為——把他關在房間裡,讓他平靜下來,再跟他講道理,並教會他正確的處理方式。 另外,當寶寶出現攻擊行為時,家長絕不能出現以下的做
發布於 2023-07-12 08:05
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家庭對幼兒的影響父母的教養方式,指的是父母對待孩子比較穩定的教養觀念和已經習慣了的教育行為,教養方式大致來說分為三種:民主型、放任型、強制型,不同的教養方式培養出不同的子女,在民主型的教養方式下長大的孩子具有健全的個性和良好的行為方式,很少有行為問題。採取放任型教養方式的父母,由於採取忽視的態度,當孩子偶爾出現攻擊行為時,父母放任自流而不是加以制止,於是便助長了幼兒攻擊行為的進一步發展。強制型的
發布於 2023-07-12 08:11
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3歲的妞妞入園兩個多月了,老師經常向媽媽“告狀”,說妞妞在幼兒園裡喜歡推小朋友,打人,咬人,可是妞妞媽媽想不明白,為甚麼在家裡從不打人的妞妞在幼兒園卻變成了一個“小霸王呢”?其實,孩子在家裡沒有攻擊性行為,而在幼兒卻出現這種情況是有原因的。在家裡,孩子的需要一般都能得到滿足,沒有人會和他發生衝突,因為成人總會讓著他。而在幼兒園,小夥伴多了,矛盾衝突也多了。兩個人都去坐同一張椅子,或者幾個人同時去
發布於 2023-03-14 22:46
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概述 精神分裂是目前精神類疾病裡出現的比較多的一種,主要是發生學習或者工作壓力過大的人群身上。長期性格內向,敏感的人可能會誘發偏執型的精神分裂,如果在早期的時候不能夠被發現和重視,長期的精神狀態差,會引起比較嚴重的後果,引發狂躁抑鬱,甚至有攻擊以及自殘的行為。需要了解偏執型精神分裂症的表現,在早期出現症狀的時候及時干預治療。 步驟/方法: 1、 偏執型精神分裂症首先表現為敏感和多疑。患者經常
發布於 2023-09-19 11:11
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任何事情都有正反兩個方面,兒童觀看動畫片也一樣,既可能產生積極的效果,也可能產生消極的效果。從積極的效果看,兒童觀看動畫片至少具有以下幾方面的作用:第一,動畫片可以滿足兒童娛樂的願望。大量具有美學、享樂、刺激、輕鬆等特性的動畫片對兒童具有極大的吸引力,可以使兒童的情緒刺激需要得到滿足。第二,動畫片可以充當兒童暫時的夥伴。當兒童從幼兒園或學校回到家裡後,父母們往往不能長時間陪伴孩子游戲、交流,於是
發布於 2023-08-28 07:19
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就像我們成人愛看故事片、體育比賽一樣,兒童愛看動畫片,這是很自然,很正常的事情。作為家長,我們應該理解孩子們的喜好。那麼,孩子們為甚麼愛看動畫片呢?我認為,這主要是因為,在動畫世界裡,孩子們實現了在現實生活中不能實現的夢想,彌補了現實生活的缺憾。在現實生活中,兒童是最弱小的,在家裡,他們要聽命於父母,在學校,他們要聽命於老師。可以說,他們面前的所有人都比他們強大,都比他們有經驗、有權力。於是,他
發布於 2023-08-21 02:14
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情緒表現: 注意力不集中,容易受驚嚇;表現的非常膽小、羞怯,逐漸變得孤獨;不管是生活,還是學習都沒有信心,自我評價過低,有責自罪感,甚至會自暴自棄;對周圍的人和事失去興趣、沒有愉快感;變得敏感,愛發脾氣、哭鬧,焦躁不安。部分青少年患者還會有呆滯無神,表情冷漠的表現。 行為表現: 害怕上學,甚至逃學,表達能力下降,不願與同學、朋友、家人交流,故意迴避熟人,學習成績明顯下降;多動,不服從老師和家長的
發布於 2023-12-15 09:49
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當孩子出現攻擊性行為時,家長首先要明確地表明自己的態度。比如說,“我不喜歡扔玩具,因為玩具會受傷;媽媽不喜歡你用腳踢牆壁,因為牆壁會變髒變難看;我不喜歡你打小朋友,因為小朋友也會痛等等”讓孩子意識到他的這種行為是不被父母所喜歡的,這比恐嚇和冗長地說教對孩子更有效。 其次,我們應該去弄清楚導致寶寶攻擊他人的原因。比如他被其他小朋友欺負過,或者是經歷了特別沮喪和惱火的事情等等。寶寶很有可能通過無意的
發布於 2023-08-08 09:05
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