聽力障礙是常見的出生缺陷之一,我國每200個新生兒中就有1個單耳或雙耳聽力損失者,每500個新生兒中就有1個雙耳聽力損失影響正常生活者。嬰幼兒聽力損失直接影響其語言的形成,嚴重者甚至可以導致聾啞。同時,語言發育的滯後還可影響兒童心理、智力和社會交往能力的發展,給家庭、社會帶來沉重負擔。
對患有聽力障礙的兒童做到及早發現、及早干預和治療,使這些兒童可以像正常兒童一樣生活和學習,幫助孩子建立必要的語言刺激環境,減免對語言發育的損害,以努力提高出生人口的素質。
聽力障礙是常見的出生缺陷之一,我國每200個新生兒中就有1個單耳或雙耳聽力損失者,每500個新生兒中就有1個雙耳聽力損失影響正常生活者。嬰幼兒聽力損失直接影響其語言的形成,嚴重者甚至可以導致聾啞。同時,語言發育的滯後還可影響兒童心理、智力和社會交往能力的發展,給家庭、社會帶來沉重負擔。
對患有聽力障礙的兒童做到及早發現、及早干預和治療,使這些兒童可以像正常兒童一樣生活和學習,幫助孩子建立必要的語言刺激環境,減免對語言發育的損害,以努力提高出生人口的素質。