家長質疑動畫片思想內容
幾天前，周大姐陪兒子上網看動畫片，以前，觀看這個系列的動畫片時，周大姐總是一笑了之，這次，她卻越看越覺得不對勁兒。原來，主人公買完東西回家時，發現路邊有東西被壓在大樹下面，主人公用力撥開大樹後，一個人卻跳出來拎起他剛買的東西跑開了，這時，主人公才發現樹幹下面赫然鑿著一個大洞，顯然這是對方預設的騙局。主人公氣呼呼地找對方理論時，卻被對方暴打了一通。於是，主人公開始苦心練武，終於學有所成找到對方報仇。沒想到，他剛把對方打跑警察就趕到了現場，而此時地上攤放的恰恰是對方偷竊而來的名畫……
周女士告訴記者，看完這集動畫片後，她在兒子的哈哈笑聲中陷入了沉思：主人公好心好意給別人幫忙，卻遭遇一場騙局;找人說理，卻遭到一通狂扁;苦練本領，卻在剛剛取得勝利的時候面臨牢獄之災……這讓她覺得，這集動畫片宣傳的主題思想有問題。因為動畫片在孩子的啟蒙教育中佔據著相當重要的地位，如果動畫片宣傳的是這種好人無好報、愚弄人找樂的思想，對於孩子的思想觀念肯定是消極的。
針對動畫片會給孩子帶來甚麼樣影響的話題，記者走訪了部分市民，原來對於動畫片有話要說的市民還真不在少數。市民普遍認為，儘管隨著電腦特技提高、3D 技術應用，動畫片在視覺效果上越來越逼真，但其蘊含的思想內容卻日漸萎縮。市民李先生認為，近些年的動畫片絕對數量雖然很多，但能讓人耳目一新、過目不忘的優秀動畫片實在是少之又少，“我記得我們小時候像甚麼《哪吒鬧海》、《黑貓警長》、《葫蘆娃》甚麼的，連大人們都能看得入迷，現在的動畫片，我純粹就是陪孩子熱鬧，你就拿喜羊羊來說吧，實在看不出裡面有甚麼精彩的地方。”談到是否會對孩子觀看甚麼樣的動畫片有所限制時，大部分市民表示動畫片對孩子來說娛樂的成分更多，除非內容太不合適，否則不會給孩子太多限制。
家長正確引導 播放機構嚴把關
對於周女士遇到的問題，河北師範大學教育學院學前教育專業的龔蓉教授表達了自己的看法。她告訴記者，動畫片是少兒接受教育的一個重要途徑，孩子們通過觀看動畫片可以學習到很多知識和道理，所以，孩子們觀看的動畫片應該是積極進取、健康向上的。但是，動畫片對孩子們來說還有一個很重要的功能，那就是娛樂作用，很多在大人眼中毫無意義甚至可謂是無聊的動畫片，卻能牢牢抓住孩子們的興趣，所以，家長們也無法對動畫片的細節過於苛求。
就拿這位周女士來說，其實，她的孩子在觀看動畫片時極有可能就是看個熱鬧，看完之後不會過多考慮是否該幫助別人這方面內容，如果家長對孩子過於強調的話，反而會增強孩子對此的疑惑。所以，一部動畫片是否適合孩子，也在於家長如何引導孩子觀看、強調哪些內容。而在動畫片把關方面，龔教授認為最為關鍵的環節並不在於家長，而在於網絡、電視等播出方，她認為這些播放機構一定要對所播放的動畫片認真負責，嚴格把關，確保動畫片能給孩子們的健康成長帶來積極的作用。
孩子喜歡看動畫片，只要家長加以正確引導，便能讓孩子在歡笑的同時得到教育，確保動畫片能給孩子們的健康成長帶來積極的作用。
