發布於 2023-10-02 08:54

  您如果在日常工作和生活中,對某件困惑已久的事情突然有所感悟,或者突然豁然開朗,其實這都是右腦潛能發揮作用的結果。

  人腦的大部分記憶,是將情景以模糊的圖像存入右腦,就如同錄像帶的工作原理一樣。信息是以某種圖畫、形象,像電影膠片似地記入右腦的。所謂思考,就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像,一邊把扈符號化、語言化的過程。所以左腦具有根強的工具性質,它負責把右腦的形象思維轉換成語言。

  被人們稱為天才的愛因斯但曾經說過:“我思考問題時,不是用語言進行思考,而是用活動的跳躍的形象進行思考。當這種思考完成以後,我要花很大力氣把他們轉換成語言。”可見,我們在進行思考的時候,首先需要右腦通過非語言化的,“信息錄音帶”(記憶存貯)描繪出具體的形象。

  現代社會強烈要求的創新能力或者說創造力是甚麼呢?它實際上就是把頭腦中那些被認為毫無關係的情報信息聯結。聯繫起來的能力。這種並不關聯的信息之間距離越大,把它們聯繫起來的設想也就越新越奇。人是不能創造出信息的,

  所以,創造力也就是對已有的信息再加工的過程。因此,假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮作用,並且要有左腦很好地配合,就能不斷有嶄新的設想產生。

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人的大腦分為左右兩個半球,我們習慣於稱它們為左腦和右腦。左腦主要負責人類的理性、語言、文字、分析等,右腦主要負責音樂、形象、經驗、直觀等認識,因而右腦“感覺”更強,我們常說的“創造性思維”也更多是右腦的產物。科學和經驗告訴我們,孩子在6歲之前,對事物的思考主要以右腦為中心,也是右腦最活躍的階段,適當的良好的刺激可以讓右腦功能發揮更優秀
發布於 2023-07-24 00:05
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我們知道,人有大腦分為左腦和右腦組成,大部分人都是左腦發達,但右腦使用較少,開發的不夠充分。 也有一些人正好相反,右腦較發達,人很聰明。 右腦發達的人特點大盤點,看一下你是不是右腦發達的人。 右腦比較發達的人通常都對音樂、藝術比較敏感,看問題總是著眼於整體和全局。之所以這樣認為,右腦控制著人的空間思維能力、藝術表達能力、創造性思維能力。 從這可以看出來,藝術生一般右腦都較發達。 理解數學和語言的
發布於 2023-10-18 13:09
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右腦開發就是使用各種適合右腦工作的方法來激活右腦,使右腦的巨大潛能得到發揮。開發右腦中隱藏的豐富想象力、無窮的創造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力。 研究表明,大腦左右兩半球功能上具有高度的特異性,兩半球的功能高度分化,各自負責某些專門的活動,處理某些特定的刺激。左半球是處理言語,進行抽象邏輯思維、集中思維、分析思維的中樞,而右半球是處理表象,進行具體形象思維、發散思維、直覺
發布於 2023-10-02 09:07
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右腦開發胎教之方法一:阿法腦波音樂的刺激 阿法腦波音樂可以讓寶寶得到右腦的簡單開發,它是通過建立一定的親子關係,通過阿法腦波音樂給寶寶進行六十分貝,一天至少三次,每次時間在二十分鐘到三十分鐘之間的音樂刺激,讓寶寶通過音樂得到右腦的開發和簡單的刺激。 右腦開發胎教之方法二:孕育日記的交流溝通 右腦的開發不是在一朝一夕的,在於長期的胎教方法的應用。孕媽媽們在懷孕期間只要有時間就可以記錄懷孕的日記,與
發布於 2023-07-24 00:25
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右腦控制著人的空間思維能力、藝術表達能力、創造性思維能力。右腦常受人的直覺支配,看問題總是著眼於整體和全局。也就是說,您總是把事物作為一個整體來考慮,而不是把一件事分成若干個小部分。這是由於人的右腦把一個一個獨立的部分整合成一個整體的緣故。與此相伴而生的,還有人的夢境、意識和理念等。右腦比較發達的人通常都對音樂、藝術等有一定的興趣,音樂、繪畫、空間、想象方面涉及到的工作都是您不錯的選擇。這些類型
發布於 2023-10-18 13:16
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1.運用CMT技術訓練右腦 這種方法的生理機制是創造一種條件,利用色彩激發右腦的功能,進而使側重於形象思維、非邏輯思維和空間處理的大腦右半球和負責語言、抽象思維的左半球取得功能上的平衡。其重點是要集中精神,大力激發右腦功能。 具體作法是,參與者用畫筆蘸上不同顏色的顏料,隨意的、毫無目的的在紙上亂塗亂畫。等亂塗亂畫一陣子後,再靜下心來觀看自己的“作品”。這時要用海闊天空的聯想和漫無邊際的想象去觀看
發布於 2023-10-02 09:20
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左撇子只是一種尋常的生理習慣,讓同學們用平常心看待。該市心理協會會長、心理諮詢師謝靜認為,常用左手有利於右腦的開發,這個理論如今已得到許多市民普遍認可。而右撇子也可以適當鍛鍊一下左手,以促進大腦綜合發展。不過,也有一些家長從小就過分鍛鍊右撇子孩子的使用左手的習慣,這樣反而不利於小孩自然健康成長。
發布於 2023-07-24 00:32
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左腦同樣具有右腦的功能,右腦也同樣具有左腦的功能,只是各有分工和側重點而已。 如果進行形象一點的描繪,左腦就像個雄辯家,善於語言和邏輯分析;又像一個科學家,長於抽象思維和複雜計算,但刻板,缺少幽默和豐富的情感。右腦就像個藝術家,長於非語言的形象思維和直覺,對音樂、美術、舞蹈等藝術活動有超常的感悟力,空間想像力極強。不擅言辭,但充滿激情與創造力,感情豐富、幽默、有人情味。
發布於 2023-10-18 13:29
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右腦教育的概念是一個新概念,它起源於腦科學的進步,隨著人類對大腦的認知越來越豐富的情況下,大腦無限的潛能終於慢慢為人們所認識。大腦各區域的分工是不一樣,美國加州理工學院的羅傑•斯佩裡教授提出一個左右腦分工的大腦模型理論,揭示左右腦不同的工作原理,並因此獲得了諾貝爾生理學醫學獎。根據這一分工理論,左腦主要負責邏輯,判斷,分析,線性,語言,符號,選擇等功能,右腦主要負責空間感,節奏感,圖像,想象,色
發布於 2023-10-02 09:00
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左腦在記憶時靠的是語言,而右腦靠的是圖像。左腦記憶遵守邏輯順序,所以要花費一定的時間,也稱“直線處理記憶”;而右腦可以一眼就把對象作為圖像保留在腦海中,記憶不花費時間,所以右腦記憶也稱“平行處理記憶”。 具有“直線處理記憶”的左腦採用的是從局部到整體的累積式工作方式,具有“平行處理記憶”的右腦則採用從整體到局部的並列式工作方式。左腦追求記憶和理解,它通過一點點的理解來學習知識;右腦不追求理解和記
發布於 2023-10-02 09:14
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