發布於 2024-03-07 02:09

  誤區1:孩子太小別戴近視眼鏡

  經常有眯眼看人、視物的兒童。不少父母會說:“別讓孩子那麼小就戴眼鏡,戴了就摘不下來了。”這種認識是極端錯誤和非常有害的!

  兒童正處於視覺發育的關鍵時期,保證完整、健全的視覺,最重要的就是雙眼能同時看到一個清晰的視網膜(眼底)像。近視眼如不及時矯正,長期的視網膜模糊像,一方面會誘發眼軸的進一步加長,使近視度增加,甚至引發弱、斜視;另一方面還會影響孩子的心理發育,表現為對外界新事物興趣降低,生活範圍縮窄,重者影響智力發育。

  誤區2:近視眼鏡越換度數越高

  青少年時期近視度數增加的原因,除遺傳因素外,最主要的是過重的用眼負擔和不科學的用眼習慣。身高快速發育期,往往近視度數也增長較快。因此,在科學、合理矯正的基礎上,近視度數是否增加與是否更換眼鏡無關。

  專家建議青少年應每3~6個月做一次視光學檢查,定期監測視力變化。矯正視力過低者須重新驗光,並更換合理屈光度的矯正鏡片。

  誤區3:近視眼鏡不能配得太清楚

  近視的完全矯正是將近視矯正為正視,用以恢復調節與集合之間固有的正常關係。長期戴低矯眼鏡,眼睛看近物時不用調節或少用調節,為了維持雙眼單視,兩眼視軸一定要集合起來,這樣調節和集合之間的關係就會發生紊亂。如果使調節向集合靠攏就要產生過度調節,因而引起睫狀痙攣,即人為地增加了近視度數;另一方面是集合向調節靠攏,即向低集合方面發展,產生眼外肌肌力不平衡,當肌力不平衡不能維持時,雙眼視功能就會被破壞,只靠一眼看物,另一隻眼偏向外側,成為暫時性交替性外斜視。對於配鏡度數的高低,驗光師會根據孩子的視功能情況合理給予,家長不要盲目干預。

  誤區4:為不戴眼鏡或少長度數而盲信各種“治療”

  社會上不斷出現的“治療近視”儀器、療法(按摩、針灸等)已經讓眾多的家長上當、受騙。從科學的角度看,這些治療手段往往對舒緩眼疲勞可能有所幫助,對假性近視的恢復視力有一定作用,而對真性近視(近視眼)無任何幫助。到目前為止,近視眼最有效的矯治手段仍然是光學矯正--佩戴合適的眼鏡。

  因此,如孩子視力出現下降,家長應抓緊時間到正規的眼鏡驗配機構讓孩子接受檢查,請專業人員幫助制定合適的矯正方案。

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發布於 2024-11-04 15:07
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發布於 2024-02-01 17:47
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發布於 2024-11-02 01:14
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發布於 2024-02-03 07:18
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近視分為真性近視和假性近視兩種,兒童近視的最佳治療時間即在假性近視的階段,將假性近視治好了,並且以後注意保護用眼,得真性近視的機會就小很多。一般來說,13週歲以下的兒童近視治癒的機會更大。 兒童近視後,不要立馬就配眼鏡。特別是13歲以下的孩子,首次出現視力下降的問題時,就必須正確的對待,決不能簡單的配眼鏡了事。正確的做法應該是到專業的醫院和相應的專業機構去檢查視力,並且進行視力矯正的訓練和治療。
發布於 2024-03-07 02:22
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誤區一:眼鏡戴了就摘不下來了 首先要明確近視有真性近視和假性近視之分,真性近視是難恢復的。假性近視有可能恢復,但是恢復程度要看假性近視在近視中的比例,比如有100度近視的人,其中可能只有50度是假性的,戴眼鏡也很難恢復。只有100%的假性近視才有可能恢復。 誤區二:看電視會增加近視度數 從近視的角度來看,合理地看電視並不會增加近視,相反可能還有減輕假性近視發展的作用。因為和書本相比,電視是一個距
發布於 2024-06-18 17:25
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1、發現晚。發現較晚,200度以上的近視眼遠視力一般在0.3以下,無法看清黑板上的字,要保證學習就必須戴眼鏡,孩子一旦戴上眼鏡,低頭看書寫作業時就不會摘下眼鏡,造成近視繼續發展,而且發展速度大於治療效果,綜合後果是近視不斷加深而放棄治療。 2、錯誤認識。對光學矯正的錯誤理解和使用,對單純近視的光學矯正是以看遠為目標,配一幅適度的凹透鏡,使遠視力提高到0.8-1.0。在視條件下配鏡,而大多數時間在
發布於 2024-03-07 02:02
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1、鏡片矯正:在配鏡之前,首先要通過檢影難光弄清近視的真實度數。對於青少年配鏡驗光要在睫狀肌麻痺下進行,以控制調節作用,排除假性近視。配鏡的原則應採取同樣可使近視眼的視力矯正到最佳視力的最低度鏡片。一般低於6.00D的近視眼,要充分矯正並經常配戴;高度近視者,既要完全矯正以獲得較好視力,但又往往不能耐受,因此,只好降低鏡片度數(一般在1.00D~3.00D之間),爭取能夠保持舒適和雙眼視覺功能。
發布於 2024-03-07 01:56
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發布於 2023-02-05 15:32
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發布於 2024-04-25 23:48
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