視覺訓練是一個長期的過程，治療效果與兒童對訓練手段的興趣高低和程度密切相關。因此選擇兒童比較感興趣的訓練方式至關重要。傳統的訓練方法普遍存在形式單一、趣味性不足等不足，很難讓孩子持之以恆的訓練，影響治療效果;
弱視兒童必須配戴合適的屈光矯正眼鏡。弱視治療是無法改變患者的屈光狀態的;
視覺發育存在關鍵期，過了關鍵期，治療效果很差，因此一旦發現孩子存在弱視，要立即進行訓練。有些家長怕影響孩子學習或自己的工作，而把訓練往後推一推的想法是十分錯誤的;
當弱視患者的兩眼視力相差較大時，在進行視覺訓練時必須遮蓋視力較好的眼睛;
注意將家庭訓練和醫院訓練有機結合起來。由於弱視訓練必須每天進行，不宜間斷，因此受客觀條件的限制，不可能每個患兒的每次訓練都在醫院進行，適當在家中進行訓練是必須的，也是治療效果的重要保證。一般在新訓練的初始階段，到醫院直接在醫生或視光師的指導下進行，待孩子對訓練目的和方法比較理解後，可將訓練轉移到家中繼續進行;
弱視治療的最終目的不是弱視眼視力的提高，而是建立雙眼視功能。沒有建立起雙眼視功能的患者，很難保證弱視眼視力提高後不發生減退。因此在弱視眼視力提高到與優勢眼視力相差不超過2行時，應及時進行雙眼視功能的訓練;
8弱視治癒後，一般需要一到兩年的隨訪期。隨訪期內，患者要定期到醫院複查。一旦發現視力減退，可使用原先的訓練方式訓練一週，一般視力都又會有提高，若無提高，請找有關專家進行進一步的診斷和治療。
