發布於 2024-08-08 21:51

  1、對個人的危害輕微多動症兒童只是在學習上不能專心,不能主動去學,造成學習成績下降;在行為上不能自控,表現為不服管束,被人歧視。重症多動症兒童則學習成績明顯下降,不能跟班,難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非,干擾他人。隨著年齡增長,因無法自控易受不良影響和引誘,可發生打架鬥毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪的道路。

  2、對家庭的危害多動症兒童學習不僅成績較差,還厭學、逃學,擾亂課堂秩序,因此常常被老師叫去批評,使家長又羞愧又惱火,回家後便對孩子進行責罵、棍棒教育。有的高價請家庭教師,浪費大量時間和金錢也無濟於事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒,影響家庭和睦。

  3、對學校的危害在學校裡,多動症兒童經常擾亂課堂秩序,打架鬥毆,偷竊破壞,成績低下,即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子,則教學質量必然受到影響,使老師特別惱火,總想讓他們留級,甚至把他們開除。

  4、對社會的危害多動症兒童如不及時治療,到成人後由於自控能力差,衝動,好逸惡勞,貪圖享受,往往犯罪率較高,並屢教不改成為慣犯,影響社會安定及人民人身和財產安全。

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發布於 2024-06-16 22:22
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(1)對個人的危害 如果孩子只是患了輕微的多動症,那麼她們也只是學習不大認真,學習成績有所下降;在行為表現上就是控制力較差,不喜歡被人管束。而如果孩子患了比較嚴重的小兒多動症了,那麼他一般是學習成績上會明顯下降,跟不上班裡的學習進度。在日常行為上喜歡惹是生非,並且隨著年齡的增長,由於其自控力的下降,忍受不了外界的誘惑,而容易走上犯罪道路。 (2)對家庭的危害 患了多動症的孩子一般其學習成績不好,
發布於 2022-12-04 11:21
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多動症對孩子的危害是長期的和終身的,不同的時期有不同的損害,多動症不僅損害兒童的學業,造成學習困難,成績差,厭學和輟學;也嚴重損害了他們社會功能、人際交往、情緒及自信心的發展。對家庭和社會造成較大危害。目前,國內外醫生一致把多動症看作是從兒童到成人的疾病。對多動症不治療後患無窮。過去認為多動症的孩子長大了,到青春期後可自然好了的觀點,經臨床大量研究是站不住腳的。研究表明,有70%多動症患兒的症狀
發布於 2022-09-25 22:40
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1、對個人的危害輕微多動症兒童只是在學習上不能專心,不能主動去學,造成學習成績下降;在行為上不能自控,表現為不服管束,被人歧視。重症多動症兒童則學習成績明顯下降,不能跟班,難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非,干擾他人。隨著年齡增長,因無法自控易受不良影響和引誘,可發生打架鬥毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪的道路。 2、對家庭的危害多動症兒童學習不僅成績較差,還厭學、逃學,擾亂課堂秩序,因此常常被老師
發布於 2024-02-05 05:17
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1、對個人的危害輕微多動症兒童只是在學習上不能專心,不能主動去學,造成學習成績下降;在行為上不能自控,表現為不服管束,被人歧視。重症多動症兒童則學習成績明顯下降,不能跟班,難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非,干擾他人。隨著年齡增長,因無法自控易受不良影響和引誘,可發生打架鬥毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪的道路。 2、對家庭的危害多動症兒童學習不僅成績較差,還厭學、逃學,擾亂課堂秩序,因此常常被老師
發布於 2024-08-11 15:50
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發布於 2024-02-03 22:46
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(1)對個人的危害 多動反應會嚴重影響孩子的能力發展。在學習上不能專心,不能主動去學,各項技能難以接受;多動反應會嚴重影響孩子的心理的健康發展。由於多動而影響學習,成績不良,因而受到老師、同學的某些歧視,這造成了他們的“破罐子破摔”的心理,對他們健康發展危害巨大;同時,多動反應還會影響孩子的行為,使他們常常作出一些具有很大破壞性的舉動,表現為不服管教,甚至打架滋事。 (2)對家庭的危害 具有多動
發布於 2023-06-26 12:42
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孩子的身體發育會受到影響嗎?多動症對孩子會產生哪些危害?多動症對身體發育影響不大,但對孩子的心理和行為有非常大的影響。這類孩子一方面注意力差,直接影響學業;另一方面患兒為人處事不經過大腦,心理年齡比較幼稚,控制情緒的能力比較差,易與他人發生矛盾,影響人際交往。而且,多動症延續到成年,還會發生吸毒、犯罪等危險行為,對個體的成長和社會都會造成危害。小兒多動症會不會影響孩子的智力?多動症不會直接影響智
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(1)注意難以維持: 當孩子患有兒童多動症的時候,往往難以維持持久的注意力,這樣會影響孩子以後的學習能力。注意不能高度集中,保持時間短暫。兒童上學以後,學習對他們來說是一件持久而艱苦的勞動,沒有興趣是不行的,上課專心聽講、按時完成作業是必須要做到的,這需要注意力高度集中,不能再像過去那樣貪玩了。但是,多動症兒童的學習主動性和自覺性很差,上課小動作不斷,作業得讓父母督促。同時,他們的注意力也難以持
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1.遺傳 家系研究、雙生子和寄養子的研究支持遺傳因素是ADHD的重要發病因素,平均遺傳度約為76%。 2.神經遞質 神經生化和精神藥理學研究發現,大腦內神經化學遞質失衡,如患者血和尿中多巴胺和去甲腎上腺素功能低下,5-HT功能下降。有學者提出了ADHD的多巴胺、去甲腎上腺素及5-羥色胺(5-HT)假說,但尚沒有哪一種假說能完全解釋ADHD病因和發生機制。 3.神經解剖和神經生理 結構磁共振成像(
發布於 2023-01-04 23:32
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