發布於 2022-12-18 09:05

  淘氣與醫學上所說的兒童多動症是兩種不同的概念。前者是指正常兒童的頑皮現象,後者則屬異常的行為障礙。多動症是一種常見的兒童行為障礙,其主要特點是注意力短暫難以集中,活動過度情緒不穩、衝動任性,常伴有學習困難,但是智力正常或者接近正常。
  根據我們的觀察這些兒童的發育、智力都在正常的範圍之內,只是自我的控制能力比較差。有的可見動作不協調,不平衡。由於個別多動症的表現和正常的活潑好動的兒童的區分不明顯,故對本病的診斷要慎重,切莫把活潑好動的兒童貼上“多動”的標籤。
  多動的兒童除了注意力不集中,多動,衝動,學習障礙等問題外,還常常出現頭痛、腹痛、心絞痛、腹瀉、尿頻、嘔吐等症狀。從西醫角度上來講,這主要是兒童把學習和生活中的緊張刺激所引起的焦慮轉移到身體上來而引起的器官功能紊亂。從中醫來講,是臟腑功能不足的原因引起的。
  多動症是兒童多動綜合徵的簡稱。兒童多動綜合徵即輕微腦功能障礙綜合徵,是一種比較常見的兒童心理障礙綜合徵。患兒智力正常或接近正常,活動過多(部分病例無活動過多的表現),注意力不集中,情緒不穩,衝動任性,並常伴有不同程度的學習困難。
  目前,國外一般把兒童多動症稱作兒童注意障礙多動綜合徵(Attention Deficit-Hyperactivity Disorder,簡稱ADHD)。關於ADHD的認識和觀點有兩種看法:一種是從廣義來說,凡各種有實質性損害的大腦疾病,先天性腦發育不全,以及精神病、貧血、鉛中毒等表現的多動、注意障礙、衝動任性、認知能力或協調動作障礙等症狀統稱為“多動綜合徵”。它是繼發性的多動綜合徵,也是一個多病因所致的臨床綜合徵;另一種是狹義的定義,認為ADHD兒童並無明顯的大腦實質性損害,其智力正常,找不到明確病因,但有輕微腦功能障礙,而且有不同程度的學習困難或行為障礙。突出表現為自我控制能力差、注意力不集中,活動過多、情緒不穩、衝動任性,有感知、認知、語言或協調動作等障礙。凡大腦有明顯實質性損害疾病、兒童低能及精神病等均不屬本病。
  多動症兒童的分類及判定與一般兒童的表現相比較,明顯有不專注、多動以及衝動的症狀叫注意力缺失(多動症)。包含不專注、多動、衝動等行為模式。觀察孩子的這些特徵,可區分為兩種亞型:“多動-衝動”以及“無多動-衝動”。

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您的孩子是否有這樣的狀況呢?在學校他格外活潑,活動不停,但缺乏耐心,做事有頭無尾,難以長時間集中做一件事;他腦子聰明,可上課卻總是“走神”,小動作特別多,學習成績一般或者波動很大,今天90分甚至100分,明天來個不及格;他和別的小朋友難於相處,一刻都閒不住,話多,招惹別人,甚至和同學打架,而且沒輕沒重,是同學眼中的“惹是生非者”;在家裡他的作業不盯著就不做,別的同學在學校就把作業做完了,他總是要
發布於 2023-03-04 00:01
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1.注意缺陷 表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫,是本症的核心症狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久,容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節,經常因為粗心發生錯誤。注意維持困難,經常有意迴避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務,如課堂作業或家庭作業。做事拖拉,不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四,經常遺失玩具、學習用具,忘記日常的
發布於 2024-10-14 22:49
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概述 現在很多小孩被家長老師認為是特別的調皮,上課不好好聽課,愛做小動作,下課也異常活潑,經常是坐不住,脾氣也特別的急躁,殊不知,這些都是多動症的表現,那具體該如何判斷是不是多動症呢?我來講解一下。 步驟/方法: 1、 經常的丟三落四。兒童多動症就會對孩子大腦的大腦有一定的影響是,所以對於家長或者是老師交代的一些事情就很容易忘記。而且也會經常將學習用品落在家裡或者是學校。 2、 注意力不集
發布於 2023-06-17 00:29
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概述 精神分裂症主要表現為行為的分裂,思想,情感上的分裂,以及表現精神上的活動和環境的不協調,患者常常會出現無故發笑而沒有顧忌的症狀,患者也常常會出現幻覺,還有些患者會出現自言自語,以及遲鈍,甚至是重複的說一句話,模仿言語等等現象,精神分裂症患者常常還會有性格改變和敏感多疑,乏力,懶散,患者的症狀也是多種多樣的。 步驟/方法: 1、 許多的精神分裂症還會表現為意志行為上的障礙,像是少語、少動
發布於 2023-09-19 19:01
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多動症對孩子的危害是長期的和終身的,不同的時期有不同的損害,多動症不僅損害兒童的學業,造成學習困難,成績差,厭學和輟學;也嚴重損害了他們社會功能、人際交往、情緒及自信心的發展。對家庭和社會造成較大危害。目前,國內外醫生一致把多動症看作是從兒童到成人的疾病。對多動症不治療後患無窮。過去認為多動症的孩子長大了,到青春期後可自然好了的觀點,經臨床大量研究是站不住腳的。研究表明,有70%多動症患兒的症狀
發布於 2022-09-25 22:40
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1.注意缺陷表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫,是本症的核心症狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久,容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節,經常因為粗心發生錯誤。注意維持困難,經常有意迴避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務,如課堂作業或家庭作業。做事拖拉,不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四,經常遺失玩具、學習用具,忘記日常的活
發布於 2023-01-23 12:09
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概述 寶寶多動症我們也叫它缺陷多動障礙,是一種常見的兒童行為異常問題。多動症的孩子智力是比較正常的時候,但是有些孩子的情緒和行為不是很正常的。像這樣的多動症患者兒童,心理問題的發生率也比較高,不僅影響孩子在學校,家庭和校外生活,而且會導致孩子持久學校困難和自尊心較低,它嚴重影響了孩子們的正常學習和日常生活,那麼兒童多動症有哪些表現呢? 步驟/方法: 1、 第二,多動症的孩子小動作和語言非常多
發布於 2023-06-16 22:13
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概述 現在得了小兒多動症的孩子越來越多了,很多家長對這些方面都不是很瞭解的,我的鄰居的孩子就是一個多動症的,剛開始他們也不是很瞭解,總以為是孩子喜歡鬧,後來沒想到孩子是多動症,所以一定要及時的發現病情才是最好的。 步驟/方法: 1、 活學習總是會不好的,可是孩子的智力是正常的,而且有些會認識活動障礙和綜合分析障礙。這個都是很影響孩子的一生的。 2、 得了小兒多動症的兒童是學習會不專心的,不
發布於 2023-06-17 00:05
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概述 多動症是介於生理與心理間的行為障礙,從小就有所表現,直到上學後因注意力不集中、行為及性障礙,不僅自己不能好好學習,還會干擾他人,受到教師和同學歧視,家長打罵後,會發展到說謊、逃學,在社會上打架、偷竊、少年犯罪等,成為家庭負擔,影響社會安定。所以一定要早期發現,及早採取措施以期得到好轉。下面來看一看孩子多動症的表現有哪些: 步驟/方法: 1、 孩子注意力不集中,不持久,主觀控制力不足,不
發布於 2023-06-16 12:21
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1.注意缺陷 表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫,是本症的核心症狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久,容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節,經常因為粗心發生錯誤。注意維持困難,經常有意迴避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務,如課堂作業或家庭作業。做事拖拉,不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四,經常遺失玩具、學習用具,忘記日常的
發布於 2024-06-16 22:08
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