一、 a的輔助發音。
1.a的構音分析 唇：張開 下頜：張開 舌：平，自然狀態聲音。
2.輔助方法：捏兩腮，同時用壓舌板壓平舌頭，發音。
3.a的擴展詞語（爸爸、媽媽）A.構音分析（媽媽） 唇：雙唇張合 下頜：張合 聲音：鼻音 B.構音分析（爸爸） 唇：雙唇張合（唇用力）下頜：張合。
二、 o的輔助發音。
1.o的構音分析 唇形：圓（噘嘴） 下頜：半閉（不咬牙） 舌的位置：後 舌的高度：中部偏高。
2.輔助方法：A.將唇輔助成圓形，不咬牙。B.若舌位正確，即可發音正確。C.若不正確，將壓舌板放入其口中，使他舌頭移至口腔後面。D輔助以發音。
3.o的擴展詞（我棒、我要）。
三、 e的輔助發音。
1.e的構音分析 唇：不圓（咧嘴） 下頜：半閉或半張（不咬牙） 舌的位置：後 舌的高度：中部偏高。
2.輔助方法：A.將唇輔助成咧嘴的狀態，不咬牙。B.將壓舌板放入其口中，使其舌頭後縮。C.輔助以發音。
3.e的擴展詞語（白鵝）。
四、 i的輔助發音。
1.i的構音分析 唇：不圓（咧嘴） 下頜：閉 舌的位置：前 舌的高度：最高2.輔助方法：A.將唇輔助成咧嘴狀態，稍留縫隙。B.輔助以發音，即可成功。C.若不成功，原因在於舌頭。將手放在孩子下頜部，將其舌頭頂到前面。（注）舌頭不靈活的孩子，應輔助以舌的訓練。
3.i的擴展詞語（阿姨、爺爺）A.阿姨 輔助要點：由a到i的轉換、下頜的張合。B.爺爺 輔助要點：舌頭由前至後的過程、下頜的張合。
五、 u的輔助發音。
1.u的構音分析 唇：圓（噘嘴） 下頜：閉（不咬牙） 舌的位置：後 舌的高度：最高。
2.輔助方法：A.將唇輔助成圓形狀態，但不咬牙。B.當舌頭偏後時，即可發出。C.若舌頭偏前，將壓舌板放入其口中，使其舌頭向後，即可發出。
3.u的擴展詞語（烏鴉）輔助要點： WU同u、ya由i過渡至a，由咧嘴變成張嘴，下頜運動。
六、 ü的輔助發音。
1.ü的構音分析 唇：圓（噘嘴） 下頜：閉（不咬牙） 舌的位置：前 舌的高度：最高2.輔助方法：A.在u的輔助方法基礎上。B.牽拉下唇，向斜上方。目的是使舌頭隨唇的方向向前且高度達到最高。
3.ü的擴展詞語（下雨）輔助要點：下頜的運動。
七、 b的輔助發音。
1.b的構音分析 發音的部位：雙唇 發音的方法：塞音――清音――不送氣。
2.輔助方法：A.阻擋住鼻子及口部的氣流。B.當氣流聚集後，將口部的阻擋撤消，以o的口形結束。
3.b的擴展詞語（爸爸、拜拜）A.爸爸 輔助要點：以a結尾，所以口張開 B.拜拜 輔助要點：以ai結尾，所以口為咧開狀態。
八、 m的輔助發音。
1.m的構音分析 發音部位：雙唇 發音方法：鼻音――濁音。
2.輔助方法：A.用一個手指壓鼻子一側，使其感受振動，即產生了鼻音。B.以o的口形結尾。
3.m的擴展詞語（媽媽、妹妹） 妹妹的輔助要點：ei是咧嘴音。
九、 f的輔助發音。
1.f的構音分析 發音部位：唇齒 發音方法：擦音――清音。
2.輔助方法：A.輔助唇齒摩擦。B.以o的口形結束。
3.f的擴展詞語（發芽、飛機）。
十、 d的輔助發音。
1.d的構音分析 發音部位：舌尖中部 發音方法：塞音――清音――不送氣。
2.輔助方法：A.將舌略微伸出並咬住 B.打開下頜，即可發出 C.若無法咬舌，用手頂下頜，使舌前伸，亦可發出。
3.d的擴展詞語（大大、弟弟）A.大大 輔助要點：以A.結尾，將口打開 B.弟弟 輔助要點：以i結尾，輔助咧嘴，控制住口形。
十一、 t的輔助發音。
1.t的構音分析 發音部位：舌尖中部 發音方法：塞音――清音――送氣。
2.輔助方法：A.手法同d B.有氣流，通過按壓腹部，或讓孩子感知模仿。
3.t的擴展詞語（太太）太太的輔助要點：以A.i結束，輔助咧嘴。
十二、 n的輔助發音。
1.n的構音分析 發音部位：舌尖中 發音方法：鼻音――濁音。
2.輔助方法：A.咧開嘴巴（初學可咬舌） B.輔助鼻音（方法見m） C.打開下頜。
3.n的擴展詞語（奶奶）奶奶的輔助要點：下頜運動，但唇不相碰。以ai結束，注意口型。
十三、 l的輔助發音。
1.l的構音分析 發音部位：舌尖中 發音方法：邊音――濁音。
2.輔助方法 A.輔助其舌尖至硬顎處 B.打開下頜，舌尖劃過，即可發出。
3.l的擴展詞語（姥姥） 姥姥的輔助要點：注意a口型時要控制大小，以o結束。
十四、 g的輔助發音。
1.g的構音分析 發音部位：舌根 發音方法：塞音――清音――送氣。
2.輔助方法：A.用壓舌板抵舌根部 B.輔助以頜的運動，即可發出。
3.g的擴展詞語（哥哥）哥哥的輔助要點：將壓舌板從嘴角方向進入。
十五、 k的輔助發音。
1.k的構音分析 發音部位：舌根 發音方法：塞音――清音――送氣。
2.輔助方法：A.壓舌板的輔助與g相同 B.氣流用來輔助。
3.k的擴展詞語（開門）開門的輔助要點：注意kai以ai結束（咧嘴）men的鼻音輔助。
十六、 h的輔助發音。
1.h的構音分析 發音部位：舌根 發音方法：擦音――清音。
2.輔助方法：A.用壓舌板將舌頭推至舌根部且縮起來。B.咽喉氣流集中於其中，即可發出。
3.h的擴展詞語（喝水）喝水的輔助要點：he同上 shui（注意咧嘴――噘嘴――咧嘴）。
十七、 j的輔助發音。
1.j的構音分析 發音方法：舌面 發音部位：塞擦音――清音――不送氣。
2.輔助方法 A.用手指抵住下頜，使舌面貼近於內側下齒 B.輔助聲音，即可發出。
3.j的擴展詞語（飛機、姐姐）飛機的輔助要點：fei口形由噘嘴過渡至咧開 ji同上 姐姐的輔助要點：引導嘴角咧開，下頜協調聲音運動。
十八、 q的輔助發音。
1.q的構音分析 發音部位：舌面 發音方法：塞擦音――清音――送氣。
2.輔助方法：A.與j的輔助方法基本相同。B.該音節有氣流，需加以氣流的輔助。
3.q的擴展詞語（氣球）氣球的輔助要點：qi同上 qiu口形由咧開過渡至噘嘴（注意連慣）。
十九、 x的輔助發音。
1.x的構音分析 發音部位：舌面 發音方法：擦音――清音。
2.輔助方法：A.氣流受阻，通過摩擦生音 B.讓孩子感知。
3、x的擴展詞語（西瓜）輔助要點：xi同上，gua舌由後過渡到前，口形：咧-噘-張。
