發布於 2023-01-05 08:16

兒童多動症又稱注意力缺失多動症,是兒童常見的行為障礙,以注意力缺失、多動、衝動、學習困難、神經發育障礙或延遲為主要症狀。本病的發病率男性高於女性,國外報道為3-6%,國內報道為4.31-5.81%,並有上升趨勢。如不積極治療,症狀可持續到成年。
中醫認為本病屬於 "髒躁 "和 "躁動 "範疇。其核心的臨床症狀與兒童的年齡不相符:注意力不集中、活動過多、衝動。以下是對核心症狀的具體描述:
1.注意力缺失症狀
1.在學校、工作或其他活動中經常不能注意細節或經常犯粗心大意的錯誤(如忽略或遺漏細節,工作不準確)。
2.在完成任務或活動(如演講、談話或長篇閱讀)時,經常難以保持注意力。
3.在直接與他人交談時,常常顯得不聽話(例如,即使環境沒有明顯的干擾,也經常走神)。
4.4.經常不聽指令,不完成作業、家務或工作(例如,在工作開始時很快分心,並傾向於轉移目標)。
5.常常難以組織任務和活動(例如,難以維持任務秩序;放錯物品和材料;工作雜亂無章;時間管理混亂;不能按時完成任務。
6.經常避免不喜歡或不願意從事需要保持腦力的活動(如學校活動或家務勞動;對青少年或成年人來說:準備報告、填寫表格、閱讀長篇文字)。
7.經常丟失完成任務或活動所需的物品(如學習材料、鉛筆、書籍;工具、錢包、鑰匙、書面作業、眼鏡、手機)。
8.不相關的刺激往往容易引起分心(對青少年和成年人來說,這可能包括不相關的想法)。
9.經常忘記日常活動(如做家務、跑腿;對青少年和成年人來說,這包括回電話、付賬、赴約)
2.多動/衝動症狀
1.常常扭動身體,坐立不安。
2.常常難以控制需要坐得舒服的情況(例如,在教室、辦公室或其他需要自信的工作環境或環境中經常擅離職守)。
3.經常在不適當的地方奔跑和攀爬(注意,青少年或成年人可能僅限於不安分)。
4.經常不能安靜地玩耍或從事休閒活動。
5.不斷地 "移動",就像 "被髮動機驅動 "一樣(例如,在餐館、會議場所焦躁不安,時間延長時無法跟上大家的步伐)。
6.常常說得太多。
7.經常在別人的問題還沒說完就急著回答(如搶著說話,插話)。
8.常常不能等待(如排隊)。
9.經常打斷或干擾他人(如粗暴地干擾談話、遊戲或其他活動;未經允許隨意使用他人的物品;對青少年和成年人來說,包括干擾或插手他人的事情)
如果你的孩子有上述症狀,請及時就醫。輕、中度證候的孩子用中藥治療可以明顯改善,可以改善飲食,增強抵抗力。

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1、兒童多動症有哪些表現? 多動症的主要特點和表現是注意力不集中、注意缺乏持久性;活動量多且經常變換內容;行為衝動、唐突、不顧後果。 2、多動症對孩子學習有甚麼影響? 課堂紀律差(在教室中注意力不集中、衝動和多動的行為所致),學業成就較低,嚴重者需要特殊教育,留級,退學,中學無法畢業,最終影響就業。同時多動症兒童有70%存在學習障礙,包括主要表現為閱讀障礙(27%)、計算障礙(31%),書寫障礙
發布於 2023-03-27 01:34
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1、多動症患兒興趣愛好少,即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等,也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同,他們對感興趣的活動不但能全神貫注,而且還討厭別人的干擾和影響。 2、多動症患兒的行動呈衝動性,且雜亂無章、有始無終。比如,做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率.做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的,並有計劃和安排。 3、多動症患兒自控能力差,無論在甚麼
發布於 2024-02-03 22:32
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1、兒童拼圖、下棋和遊戲都是治療多動症的心理療法,健康的孩子在這些益智的遊戲中能夠提高智力,由於多動症兒童的注意力不集中的表現,對於多動症兒童來說是能夠提高注意力。 2、多動症兒童不能過長時間的看電視,這樣容易分散孩子的注意力,家長要限制多動症的兒童看電視的時間。 3、多動症兒童跟健康孩子一樣,需要身體鍛鍊,一些家長認為多動症的兒童鍛鍊也是無濟於事,相反,跑步能夠使孩子跑步能夠增強體質。 4、家
發布於 2023-03-21 18:43
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1.注意缺陷 表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫,是本症的核心症狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久,容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節,經常因為粗心發生錯誤。注意維持困難,經常有意迴避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務,如課堂作業或家庭作業。做事拖拉,不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四,經常遺失玩具、學習用具,忘記日常的
發布於 2023-03-27 01:27
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本病的病因和發病機制不清,目前認為是多種因素相互作用所致。 1.遺傳家系研究、雙生子和寄養子的研究支持遺傳因素是ADHD的重要發病因素,平均遺傳度約為76%。 2.神經遞質神經生化和精神藥理學研究發現,大腦內神經化學遞質失衡,如患者血和尿中多巴胺和去甲腎上腺素功能低下,5-HT功能下降。有學者提出了ADHD的多巴胺、去甲腎上腺素及5-羥色胺(5-HT)假說,但尚沒有哪一種假說能完全解釋ADHD病
發布於 2023-04-08 18:15
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兒童多動症是兒童多動綜合徵的簡稱.兒童多動綜合徵即輕微腦功能障礙綜合徵,是一種比較常見的兒童心理障礙綜合徵.患兒智力正常或接近正常,活動過多(部分病例無活動過多的表現),注 意力不集中,情緒不穩,衝動任性,並常伴有有不同程度的學習困難. 兒童多動症的表現主要有以下這幾種 【表現一】情緒不穩衝動任性:會無故叫喊,無耐心做事急匆匆. 【表現二】注意力不集中:學習時不專心,上課時專心聽課的時間短,對來
發布於 2023-04-08 18:22
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學齡前時期:學齡時期是多動症的發病初期,症狀逐漸明顯,幼兒園有多動表現,難靜坐,難守規則,難集中注意力,上課不聽講,學習困難,隨便走動,不服管教,和其他小朋友不能友好相處,不肯睡覺,常被老師懲罰。 小學時期:這一時期多動症開始發展成熟度起來,一切症狀都顯露出來,比如注意力集中時間短暫,上課不專心聽講,容易分散注意力,學習困難,不能完成作業,忍受挫折的耐受性差,對刺激的反應過強,激動任性,情緒不穩
發布於 2023-04-30 05:28
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1、經常出現手腳多動或在座位上扭轉不停,難以完成某件事。 2、做作業或遊戲時,注意力不能持續集中,經常干擾其他孩子。 3、平時講話過多,他人講話時,經常插話或被他打斷,別人和他講話時,經常心不在焉,似聽非聽。 4、對提問經常出現反應遲鈍。 5、難以排除對立情緒,理解困難,經常不能完成作業。 6、在學校或家中經常丟失必需品,如丟失玩具、筆、書和作業本等。 7、經常出現冒險性行為而不顧後果,如盲目在
發布於 2024-02-03 22:26
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1、對個人的危害輕微多動症兒童只是在學習上不能專心,不能主動去學,造成學習成績下降;在行為上不能自控,表現為不服管束,被人歧視。重症多動症兒童則學習成績明顯下降,不能跟班,難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非,干擾他人。隨著年齡增長,因無法自控易受不良影響和引誘,可發生打架鬥毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪的道路。 2、對家庭的危害多動症兒童學習不僅成績較差,還厭學、逃學,擾亂課堂秩序,因此常常被老師
發布於 2024-02-03 22:46
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l藥物能“根治”嗎?不行,能幫助控制病情,像胰島素能控制糖尿病但無法根治:ADHD無法根治,但是能夠被治療!(1/3左右的孩子隨著腦功能成熟症狀消失)l藥物會上癮嗎?不會,有研究認為在兒童時期採用中樞神經興奮劑對ADHD治療可導致日後的藥物濫用。研究顯示與此相反,中樞神經興奮劑對ADHD治療可顯著降低日後藥物濫用的風險。l藥物有幫助嗎?當然!比任何單項治療更有效l僅有藥物足夠了嗎?不,完整的治療
發布於 2023-03-14 21:46
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