注意力渙散-有的孩子離家出走是因為他們被感興趣的東西所吸引，沒有意識到可能的危險。
好動-有的孩子離家出走或走失只是因為他們好動，喜歡跑。
逃避-有的孩子離家出走或走失只是因他們想逃避某些讓感覺難受的任務或環境。
行為策略
培養孩子在出門之前告訴你他要去的地方的習慣，並且獎勵/強化孩子的這種行為。尤其是對那些具備基本交流能力而又非常喜歡四處遊蕩的孩子特別有用，每次當告訴你要到哪裡去，就給予獎勵。
社交故事
社會故事(SOCIALSTORY)既可以幫助孩子瞭解他們周圍的環境，又可以教育他們不要遊蕩和離家出走的重要性。你可以寫一個關於為甚麼家長需要知道他們在甚麼地方，如果不要告訴任何人有可能發生甚麼樣的事情的社交故事讀給孩子聽。
安全策略
安裝門鎖要考慮孩子是否可以很容易在不被察覺的情況下而隨意打開;孩子出門是否隨身攜帶有能夠讓他人瞭解其身份的相關信息(可以考慮手鍊/項鍊身份標誌);讓鄰居瞭解和認識你的孩子;其他搜尋，安全警報設備，如GPS或對講機等等。
