發布於 2023-02-03 23:22

  1.裸眼視力下降即度數加深在醫院預檢處檢查孩子裸眼視力下降時,孩子的家長最常說的一句話就是"哎呀,你的度數怎麼又長了啊"。誤區:裸眼視力不能作為近視度數高低的標準,更不能以裸眼視力來衡量視功能的好壞,而應該以矯正視力的好壞作為衡量依據。檢查裸眼視力時,眼球應該處於自然狀態,這樣查出的視力才真實。但不少青少年有屈光問題後長期不戴眼鏡,養成了一種眯著眼睛看東西的壞習慣。眯眼是人為加強眼內肌肉調節,使視線集中起來,暫時性提高視力的動作,但已經存在的屈光問題,會加速近視的發展。

       2.幼時視力越好越不會近視誤區:年齡越小視力越好,長大了才不會近視?正常情況下,嬰幼兒出生不久都處於遠視狀態,隨著年齡發育逐漸趨於正視。兒童在學齡前視力未達到正常標準並不意味著異常。超過了自身生理範圍的屈光狀態,兒童視力發育過快,可能反而更容易加速近視的發生與發展。只要明確各年齡段兒童的正常視力與屈光度數,在正常情況下並不要過早干預,每三個月,儘量不超過半年,定期複查視力及屈光狀態。

     3.散光眼治不好大多數人或多或少地會有一些散光,因而,100度以內的散光是生理性的,通常不會明顯影響視力。但如果散光度數偏高,則會引起相應的視物不清和疲勞症狀,需要在驗光師的指導下配適當度數的散光眼鏡。配戴散光鏡看東西,開始時可能會有些不適應,因為通過散光鏡看到的東西有些變形,度數越高越明顯,但堅持戴鏡是可以適應的。一般說來,生理性的散光隨著發育會有所改善,但超過生理範圍通過糾正,有可能恢復一些,完全恢復比較困難。

    4.超高度近視就是病理近視高度近視指600~900度,超高度近視指900度以上。高度近視又可根據是否有眼部改變而分為兩大類,一類是單純性高度近視,其近視度數高,發展到一定時期可穩定,眼部沒有嚴重的改變;另外一類是病理性近視,是由疾病或遺傳因素引起的,與用眼疲勞無關,近視度數隨年齡增長而不斷加深,可高達2000度以上。即使戴眼鏡也難矯正到正常視力,還可能發生嚴重影響視力的一系列併發症。病理性近視是一種比較嚴重的眼病,是失明的主要原因之一。

   5.只要放鬆調節就能治療近視近幾年市場出現很多類型近視治療儀器,其設計原理不外乎鬆弛調節或應用某種方式刺激眼部以求改善睫狀肌功能。而實際上遺傳與環境是近視眼形成的主要原因,調節因素在引起近視中所佔比例很小,並且以調節不足為主。另外,儀器設計是否達到了預定目標,並沒有客觀依據,在衡量療效時又都是以視力為標準,而影響視力檢查的因素又很多,例如睜眼與閉眼、用力調節和隨意調節等等都可引起視力的變化,因此也就沒有一個能客觀準確評定儀器實際效果的方法。

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1、視力下降就是度數加深 檢查裸眼視力時,眼球應該處於自然狀態,這樣查出的視力才真實。但有些孩子有屈光問題,而且長期不戴眼鏡,養成了一種眯著眼睛看東西的壞習慣。眯眼是人為加強眼內肌肉調節,使視線集中起來,暫時性提高視力的動作,會加速近視。 2、兒時視力越好越不會近視 正常情況下,嬰幼兒出生不久都處於遠視狀態,隨著年齡發育逐漸趨於正視。孩子視力發育過快,可能反而更容易加速近視的發生與發展。每三個月
發布於 2024-05-16 12:52
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發布於 2024-04-08 14:38
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發布於 2024-05-02 14:16
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誤區1:孩子太小別戴近視眼鏡 經常有眯眼看人、視物的兒童。不少父母會說:“別讓孩子那麼小就戴眼鏡,戴了就摘不下來了。”這種認識是極端錯誤和非常有害的! 兒童正處於視覺發育的關鍵時期,保證完整、健全的視覺,最重要的就是雙眼能同時看到一個清晰的視網膜(眼底)像。近視眼如不及時矯正,長期的視網膜模糊像,一方面會誘發眼軸的進一步加長,使近視度增加,甚至引發弱、斜視;另一方面還會影響孩子的心理發育,表現為
發布於 2024-03-07 02:09
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寶貝痴迷電子產品,那麼就很容易患有近視,一旦患上近視眼,那麼治療起來可就不是矯正戴眼鏡那麼簡單,在治療兒童近視上,有一些治療誤區是需要家長們留意的,我們來了解一下! 第一、弱視現象常出現在年齡較小的兒童範圍內,很多家長認為,孩子年齡再大一點,可能弱視會好一些,沒有必要一發現弱視就進行治療。而且,孩子小,對美觀也並不在乎。其實,弱視的治療期是越早越好,12歲以上的孩子對弱視治療敏感度將降低很多。
發布於 2024-11-02 01:14
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調查顯示,青少年近視數量不斷增長,在這現象的背後,有家長們無意中的推動,家長們一些誤區或促使孩子近視。誤區一:孩子視力差就是近視視力偏低也分為兩種:生理性和病理性。所謂生理性的視力偏低就是小孩的眼睛發育相對慢了一點,但不是很嚴重。病理性的視力偏低就是眼睛可能有器質性的病變。致視力差的原因有很多,不單是近視的問題,反而,學齡前兒童的視力差95%都不是近視而是遠視和散光造成。所以家長們發現孩子眼睛問
發布於 2023-02-21 13:31
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注意近視治療的幾個誤區 戴一副合適的眼鏡,是防止近視度增加、保持有用視力的最好辦法。但戴鏡對許多家長來說,卻是一件難以接受的事。擔心孩子的心理,會不會越來越內向;擔心孩子以後的職業選擇會不會受影響。總想著哪兒可能還會有一種辦法,一夜之間讓孩子摘掉眼鏡,而且永遠也不要再去碰那副可惡的眼鏡。為此,不惜重金,四處求醫。最終,不但沒有摘掉眼鏡,反而眼鏡越戴越深,有些還出現了併發症,這正是近視治療的誤區。
發布於 2023-03-06 14:13
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誤區一:眼鏡戴了就摘不下來了 首先要明確近視有真性近視和假性近視之分,真性近視是難恢復的。假性近視有可能恢復,但是恢復程度要看假性近視在近視中的比例,比如有100度近視的人,其中可能只有50度是假性的,戴眼鏡也很難恢復。只有100%的假性近視才有可能恢復。 誤區二:看電視會增加近視度數 從近視的角度來看,合理地看電視並不會增加近視,相反可能還有減輕假性近視發展的作用。因為和書本相比,電視是一個距
發布於 2024-06-18 17:25
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摺疊改善近距用眼姿勢近距離用眼姿勢是影響近視眼發生率的另一個因素。近距離用眼時,身體應保持靜止狀態,坐姿端正,書本放在距眼睛30cm左右的地方。乘車、躺在床上、或伏案歪頭閱讀等不良習慣都會增加眼的調節負擔,增加眼外肌對眼球的壓力,尤其是中小學生的眼球正處於發育階段,長時間的不良用眼姿勢容易引起眼球的發育異常,導致近視眼的形成。寫字時,光線最好從左前方照到書本,以避免寫字時光線被右手擋住。看電視時
發布於 2023-02-03 23:08
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⑴教室內應有良好的照明,不要在闇弱光線或直射陽光下看書、寫字。 ⑵黑板要避免反光,印刷品的字跡要清晰。 ⑶教室裡書桌坐凳的高低要適當,學生的痤位應前後左右定期調整,閱讀和寫字的姿勢要端正,書本和眼的距離要保持在33釐米左右。不要躺著或在乘車、走路時看書。 ⑷連續閱讀時間不要過長,以一小時為宜,然後應當遠眺休息或進行戶外活動。
發布於 2023-02-24 01:19
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