首先對於孩子所出現的多動症現象，我們要發展其孩子的注意力，專家稱孩子的無意注意佔優勢，可讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛鍊注意的集中性、持久性。但是，要求孩子學習做事的時間不宜過長，以免引起疲勞。
其次，家長還需要引領孩子做這樣那樣的事項，專家稱通常孩子做事時，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長對孩子做事要多關心和指導，加以肯定和表揚，鼓勵他善始善終做好每一件事，堅持把每一件事做到底而不半途而廢。
再次，家長在出現問題之後，還要培養孩子的自制力問題，通常所需要提高孩子的認識，讓他知道甚麼事該做，甚麼事不該做，幫助孩子逐步學會正確判斷和評價自己的行為;要制訂一些簡單的規章制度，作為孩子的行為準則，讓孩子約束自己的行為，養成良好的行為習慣。
還有，家長在出現問題之後要把多餘的精力發揮出來，專家稱對於這類活動過多的兒童要進行正面的引導，家長和老師要組織他們多參加各種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。
最後，最後需要指出的是，矯正治療孩子的多動症是一個長期的過程，需耐心地對其教育引導和矯治，切不可採用打、罵等粗暴的手段，否則不但不能達到矯治的目的，而且有可能使其加劇，影響孩子的身心健康。
