1、一般情況
患兒有自控能力差，注意不集中，學習困難症狀;詢問患兒的腦外傷史、產史，是否有早產、難產、剖腹產而致腦缺氧、缺血或窒息;檢查患兒背部是否有頸椎習慣性脫位，在頸椎附近是否可觸及壓痛點。
2、觀察發病症狀
反覆出現多發性、無意義的顏面部、四肢及軀幹抽動或清嗓音;患兒自控能力差，注意不集中，學習困難;舌邊尖紅色，苔少或光剝，脈細數;詢問患兒的腦外傷史、產史，是否有早產、難產、剖腹產而致腦缺氧、缺血或窒息。檢查患兒背部是否有頸椎習慣性脫位，在頸椎附近是否可觸及壓痛點。
3、點指試驗
讓多動症患兒一隻手握緊拳頭，另一隻手用拇指依次觸碰其它手指的指端，做完這個動作後，換手，繼續重複之前的動作。也可以選擇正反兩個方向的接觸手指，順序為食指、中指、無名指到小指，也可以是小指、無名指、中指到食指。當完成動作的過程中，如果患兒動作不連貫，不靈活，可能診斷為陽性。
4、翻手試驗
讓患兒坐於桌前，將兩手平放在桌面上，做時先手掌向下，將拇指沿桌邊垂下，而兩手其他手指靠攏。在反覆儘量快速翻手時，出現動作笨拙，甚至亂翻一氣;翻手時不讓擺動肘部時，兩小指靠不攏，姿勢也更加笨拙，可能診斷為陽性。
5、指鼻試驗
讓多動症患兒先用左手食指，後用右手食指，指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻5次，觀察患兒在指鼻過程中的協調性和速度。多動症兒童往往動作過重，笨拙，錯誤次數多，尤其是閉眼時，錯誤更明顯。
