就是有時,假想有觀眾看我,我好像一直在表演
就是有時,我做一個自己覺得很好的動作的時候,就希望有人在看見,就在假想,要是我希望的人剛好看見多好,希望別人看出我在想甚麼,有時,比如我我洗了手的,但是,我害怕別人誤會我沒有洗手,我會從新洗手讓他看見以便他覺得我洗了手的,或者,如果有毛巾,我就會把手在毛巾上插兩下,以便他想到或者明白我洗了手的,就是不想被誤會,我也害怕比別人把我的話的音調聽錯了,比如我說“看不起”,比如我旁邊有個小女孩叫“範十一”,就有點像在喊她的名字一樣,我就害怕被誤會,我本來沒有和他們說過話的,我本來就不怎麼說話的,有社恐,這個症狀屬於焦慮,還是敏感多疑呢?
發布於 2023-01-27 10:40
共有3個回答
你好,在生活中在乎別人自己的看法並不屬於異常,但是如果過於在乎別人對自己的想法而影響了自己的生活,那麼就要考慮是異常行為了。 你的性格應該是一個比較敏感的多疑的人,而且存在一定的自卑心理,渴望得到別人的認同,害怕別人的誤會。這種性格和心理就會導致出現一些焦慮症狀,所以你需要的第一是要增強自信心,第二正確地看待自己,人是為自己活的,而不是活給別人看的。平時要注意和人進行溝通和交流,有自己的想法要努力說出來,不良情緒要儘量釋放出來。
追问
就是,现在,我又想看书,又想打游戏,又想不耽误自己的知识的增长,又想玩,希望自己能做很多事,就是不能安心的做一件事,这是怎么回事?心里很慌?不希望自己碌碌无为,又想去网上玩游戏和别人说话,锻炼自己克服社恐,又想读书,读书有时读一会儿,就心浮气躁,觉得自己读的很慢,感觉时间过的好快,就像一只读书,又害怕,别人打扰,比如,我妈叫我去做别的事情,等等,心里很不安!
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你好,一个人的精力是有限的,想看书,想打游戏,还想学习,这些都是一个人的正常反应。重要的是如何去安排好这些事情。从心理上如何看待这些事情。比如你一直在看书,妈妈让你去做其他事,那么你可以把去做事当做一种看书中间的放松。顺其自然,不必太纠结,这是你需要养成的一种生活态度。
回答於 2023-01-27 11:34
根據你的描述,你的這種情況多考慮存在一定的強迫思維,這與你精神壓力比較大、過於強化問題、性格因素等都有一定的關係。 建議你積極的調整一下自己的情緒:平時不要過分的去強化這一問題,做事情時順其自然。一旦有不必要的想法出現,可以馬上想些別的事情來轉移下注意力,逐漸淡化這種現象。平時要積極樂觀的去看待周圍的事物,不要鑽牛角尖,避免悲觀消極。
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就是,现在,我又想看书,又想打游戏,又想不耽误自己的知识的增长,又想玩,希望自己能做很多事,就是不能安心的做一件事,这是怎么回事?心里很慌?不希望自己碌碌无为,又想去网上玩游戏和别人说话,锻炼自己克服社恐,又想读书,读书有时读一会儿,就心浮气躁,觉得自己读的很慢,感觉时间过的好快,就像一只读书,又害怕,别人打扰,比如,我妈叫我去做别的事情,等等,心里很不安!
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针对这种情况,建议你可以给自己制定一个合理的时间表,劳逸结合,有规律的去做每件事情。在做事时不要胡思乱想,可以通过深呼吸来稳定情绪。
追问
感觉自己的各个方面都要成长,就说读书,我害怕读了逻辑方面的,又放了经济方面的,读了文学方面的,又没有去读数学方面的,感觉,自己迫切需要成长,感觉,在每个方面都想抓到,真的在这里犹豫不决,害怕顾此失彼,想做的事情太多了,感觉自己的速度太慢了,就是什么都想提升。
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无论是学习还是提升自己都是循序渐进的,建议你不要过于急切,合理的安排学习计划。
回答於 2023-01-27 15:17
您好,據您所述的情況日常有在正常的社交環境中,有明確的社交恐懼時,和自我的性格,成長環境以及不排除有受到過語言傷害,場景刺激而出現有以上的過度敏感和多疑,但也不排除有一定嚴重程度的強迫思維 這種情況是影響到正常的生活的,要儘可能的進行主動社交,主動參加社會實踐鍛鍊,積極接觸正能量的群體,另外通過意志力來改善自我的一些強迫思維,有一定認知行為異常時是需要專項的心理干預進行糾正
追问
感觉自己的各个方面都需要成长,就说读书,我害怕读了逻辑方面的,又放了经济方面的,读了文学方面的,又没有去读数学方面的,感觉,自己迫切需要成长,感觉,在每个方面都想抓到,真的在这里犹豫不决,害怕顾此失彼,想做的事情太多了,感觉自己读书的效率太慢了,就是什么都想提升。
回答
这种情况也不排除有理想化的人格存在,进行一下鉴别诊断
回答於 2023-01-28 00:45
問了“就是有時,假想有觀眾看我,我好像一直在表演”的人還對以下問題感興趣