发布于 2023-06-26 12:42

  (1)对个人的危害

  多动反应会严重影响孩子的能力发展。在学习上不能专心,不能主动去学,各项技能难以接受;多动反应会严重影响孩子的心理的健康发展。由于多动而影响学习,成绩不良,因而受到老师、同学的某些歧视,这造成了他们的“破罐子破摔”的心理,对他们健康发展危害巨大;同时,多动反应还会影响孩子的行为,使他们常常作出一些具有很大破坏性的举动,表现为不服管教,甚至打架滋事。

  (2)对家庭的危害

  具有多动反应的儿童由于成绩较差,同时难以管教,因此其父母常常受到老师的抱怨和责备,他们的自尊受到一定程度的伤害。回家后便对孩子打骂相加,使孩子

  和家长产生对立、对抗甚至仇恨情绪,影响正常的家庭生活。

  (3)对学校的危害

  多动反应的儿童因为学习成绩不好,同时不服管教,与老师和其他同学相处不够融洽,此外,他们冲动性的行为也给学校的正常秩序产生了比较大的危害。

  (4)对社会的危害

  具有多动反应儿童如不及时治疗,长大以后往往由于自控力低下,易冲动,对社会,对他人有成见和敌视情绪,极易走上违法犯罪的道路,对社会造成一定的危害。

儿童多动症的危害与哪些相关文章
1、对个人的危害轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。 2、对家庭的危害多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师
发布于 2024-02-03 22:46
0评论
1、多动症患儿兴趣爱好少,即使儿童通过喜欢的游戏机、少儿电视节目等,也不能使其专心致志;而顽皮儿童却截然不同,他们对感兴趣的活动不但能全神贯注,而且还讨厌别人的干扰和影响。 2、多动症患儿的行动呈冲动性,且杂乱无章、有始无终。比如,做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率.做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.;顽皮儿童的行为具有一定的目的,并有计划和安排。 3、多动症患儿自控能力差,无论在什么
发布于 2024-02-03 22:32
0评论
什么是儿童多动症(ADHD)?ADHD是一种疾病,并不是淘气儿童的特定标签,是儿童时期神经和精神发育障碍性疾病。主要表现为与年龄不相符的注意力分散,注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪冲动,多伴有认知障碍和学习困难。目前,儿童多动症的发病率大约在4%至6%,其中男孩的发病率约为女孩的三倍。根据调查,我国估计有1461万-1979万学龄多动症患儿。如果家长发现孩子有类似ADHD的症状表现,一定要
发布于 2023-03-08 13:06
0评论
(1)注意难以维持: 当孩子患有儿童多动症的时候,往往难以维持持久的注意力,这样会影响孩子以后的学习能力。注意不能高度集中,保持时间短暂。儿童上学以后,学习对他们来说是一件持久而艰苦的劳动,没有兴趣是不行的,上课专心听讲、按时完成作业是必须要做到的,这需要注意力高度集中,不能再像过去那样贪玩了。但是,多动症儿童的学习主动性和自觉性很差,上课小动作不断,作业得让父母督促。同时,他们的注意力也难以持
发布于 2023-01-04 23:25
0评论
1、对个人的危害轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。 2、对家庭的危害多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师
发布于 2024-02-05 05:17
0评论
1、对个人的危害轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。 2、对家庭的危害多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师
发布于 2024-08-11 15:50
0评论
1、对个人的危害 轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。 2、对家庭的危害 多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被
发布于 2024-06-16 22:22
0评论
1、对个人的危害轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。 2、对家庭的危害多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师
发布于 2024-08-08 21:51
0评论
“减少干预”和“创造自由的气氛”对防止和治疗多动症很有效。家长要督促宝宝要按时饮食起居,有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电脑、电视至深夜,以致影响睡眠。避免或不让孩子吃高热、油腻的食物,比如炸鸡腿、炸薯条、烤羊肉串、辣条等,这些食物吃多了会诱发孩子的多动症的。应少食含铅食物。因为铅可使孩子视觉运动、记忆感觉、形象思维、行为等发生改变,出现多动,所以多动症患儿应少食含铅的皮蛋、贝类等
发布于 2022-12-28 20:30
0评论
1.注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的
发布于 2024-07-02 08:45
0评论