点读笔和点读机同属于ELP(电子教育产品)家族，都是ELP技术不断发展的产物。ELP的发展大致经历了以下几个阶段：复读机、电子词典、学习机、点读机、点读笔。从适用人群上来说，年龄段越来越小;从使用方法上来说，越来越简单;从包含的学科内容上来说，从单一的外语学习(尤其是英语学习)向多学科门类发展。
具体来说，点读笔和点读机的不同之处主要体现在以下几个方面：
1、外形不同
顾名思义，点读笔的外形酷似稍粗的笔，比较小巧，携带供方便。而点读机则要大一些，更像一台小型的机器。
2、使用技术不同
点读笔使用的是目前世界上先进的光电识别技术，可以识别配套的有声图书上的“密码”，进而发声，在技术上，书和笔各占一半。点读机的技术主要集中在机身，基本上和书没什么关系。
3、使用方法不同
点读笔的使用方法是：到厂家指定网站下载声音文件或者使用随书光盘拷贝声音文件到点读笔中，打开配套的有声图书，轻轻点击书本上的文字、图画等部分，即可发出声音。
点读机的使用方法则较为繁琐，需要把书帮到指定位置，再到小屏幕上去选书，还需要翻页等。
4、适用人群不同
点读笔是一种阅读工具，它的适用人群完全取决于配套的图书。目前，配套图书主要集中在学前幼儿小学阶段，因此家长为学前幼儿小学购买的比较多。但是随着有声图书和出版社合作领域的不断扩展，有声图书涵盖的知识领域和年龄跨度也会随之延展。
5、发展前景不同
之所以说点读笔和点读机的发展前景不同，完全是由于二者的技术和使用上的便利程度决定的。
我们都知道，幼儿使用点读笔作为早教的辅助工具，是由于幼儿不识字、需要耳朵辅助学习;但是社会上还有一些人群，如老年人、视力较差或者没有的盲人、肢体残疾的残疾人，这些人群同样有学习的需要却没有可以灵活翻书和阅读的身体条件，点读笔和有声图书小巧易系携带、使用方法简便易学掌握，正适合他们用作辅助阅读的工具。
综上所述，点读笔和点读机是不同的两种工具。点读笔是一种更先进的辅助阅读工具，假以时日必然会成为ELP的主流产品。
