不当教学会损害幼儿嗓音

　　“考级的时候，7到9岁组好多金嗓子，但是年龄越大好嗓子越少，原因就是错误教学方式损伤了孩子们的嗓音”，8月2日，南京小红花艺术团合唱团指挥沈晓燕在“金陵群文大课堂”上直言，火爆的声乐教育背后有隐患。

　　她说，孩子的嗓音是世界上最美的“乐器”，但却非常娇嫩，需要科学的发声训练，而现在少儿声乐教学却误区多多。一种是认为声音“高、大、响”就好，导致孩子扯着嗓子喊;一种是捏着嗓子唱，听起来嗲嗲的，却在挤卡声带;第三种是教孩子压着喉头唱，模仿美声唱法;还有一种是合唱时用虚声唱，追求声音的统一，这些都会对孩子的嗓音造成难以恢复的损伤。

　　她提醒家长应把孩子送到正规科学的培训机构，不必过多参与社会上的各种比赛。她说：“歌唱是人的天性，也是表达快乐的方式，让孩子热爱歌唱比什么都重要。”

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幼儿嗓音损害的预防方法

1、避免扯开嗓门叫嚷上课发言要举手，别人发言无论对错，听完以后再表达意见，不要大声喊叫打断别人。这样既可以保护声带，又可以培养良好的礼貌修养。 2、变声期别大声叫唤变声期声带最易受损，对它的维护好坏会影响到一生的嗓音健康。这一时期声带开始发生显明变更。一般9岁以后男孩开始喉结突出，声音变粗。女孩在青春期喉结虽没有显明的外观变更，但喉结内一样有显明变更：即声带增长变窄，因而发音频率高，音调也随

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