1、教具可當遊戲玩 寶寶輕鬆學知識：
例如數棒系列：請找出最短，孩子就會找到最短的那根，比1更長一些的請幫我找出來?
例6÷3，我們可以將它變成這樣的遊戲，拿出6個蘋果，分給3個小朋友，每個人能得多少呢?孩子數出6粒要珠，在除法板上分給3個小人，最後就會得到正確的得數。
凡是8歲以前的數學題，均可以在這裡以遊戲的形式被孩子得出結果。因此6+1教具就象語言一樣，為孩子提供了一種數學的環境，使孩子象對語言一樣對數學感興趣。
2、父母演示 寶寶可以獨立玩：
所有操作都有錯誤控制，除首次爸媽演示方法外，爸媽不過多參與操作，完全由孩子獨立自主，培養孩子的獨立性和自我動手能力，孩子容易產生成就感，滿足內心的需求，享有充分的樂趣。
3、難度適宜 符合寶寶興趣：
教具不以年齡為主，而是按幼兒的能力由幼兒自主選擇遊戲的內容，做多做少，完全由孩子以自己的理解和興趣出發，使孩子絕對不會有自卑感和厭倦情緒，從而長久地保持幼兒對數學的興趣和自信。
4、帶給寶寶成就感：
所有遊戲內容必須通過孩子自己的努力，而獲取答案和結果，不存在橫向竟爭，提倡工作中的自我超越和獲取成果後的內心滿足，每一次操作都能使幼兒獲得新的成就感。
5、內容豐富 可以自己組合：
該教具共十大系列，3000個部件，十五種構形，十一種顏色組成，如果配以家長和孩子的手工操作，可將近百萬道數學題演變成遊戲，不僅可以學習數學，還可以做近萬種變幻的拼圖遊戲。孩子既便每天操作，演變，也絕少重複，因此其豐富的內容可使孩子保持永久的興趣。
