一、語言成為寶寶與外界交流的工具
一歲半寶寶經開始記住的詞彙量在60-80個了,這個時候寶寶已經開始自己會說出一些話了。比如寶寶會給要走的時候說:再見,有些寶寶在這個時候並不說,這個時候,父母不要強制寶寶說,這樣既限制了寶寶的自由,而且對客人也不是很好。其實這種情況下並不是寶寶不喜歡客人,恰恰相反,寶寶有可能是想把客人留下。
寶寶這個時候雖然能夠說話了,但多數是短句,因此,媽媽還要不停的給寶寶講故事或者給寶寶提問,讓寶寶認識和記住更多的詞彙,這個時期寶寶的記憶詞彙的能力會大增。
寶寶這個時期能聽懂父母的大部分話語,也能聽懂電視裡面的一些意思,寶寶對於提到自己的話也會停下來注意聽,這個時期父母要多講寶寶愛聽的話,以免打消寶寶學習語言的積極性。父母可以通過大的七巧板和旋轉的木馬和回力球來訓練寶寶眼睛和事物的協調能力。
寶寶還沒有時間的概念,父母在催寶寶喝奶、睡覺的時候,不要說:現在都幾點了,寶寶快點….的用語,這些用語會讓寶寶覺得時間很緊迫,好像時間趕著自己走的感覺。以後導致寶寶不會充分的利用時間。這個時候媽媽要給寶寶說:玩了一天了,其他寶寶和媽媽都要休息睡覺了,寶寶也要睡一個香甜的飽覺吧……多讓寶寶晚一些橡皮泥,這樣不僅能鍛鍊寶寶運用手的能力,還可以提高寶寶的想象力。
二、寶寶情緒和情感的發展
1歲半的寶寶已經自己能走路了,即使跑上幾步也不是問題;這個時候寶寶還經常花樣的走路,這些動作看起來好笑,但是可以鍛鍊寶寶平衡的能力。
1歲半的寶寶懂得的詞語越來越多,但是缺乏完全利用這些詞語表達意思的能力,經常出現生氣或不聽父母的話的情況,其實這個情況我們成人要理解。
這個時期的寶寶已經有了不服輸的情感,寶寶在玩積木的時候,如果一直做不好,就會生氣或扔掉積木,這個時候父母的勸解和演示都不能引起寶寶的興趣,不過也沒有關係,要讓寶寶多遇到一些困難,可以提高寶寶面對困難和解決方法的忍耐力。如果寶寶將興趣轉向其他玩具或讓父母一起玩,這個時候父母要多多配合寶寶。
寶寶這個時候說的最多的是“不”,寶寶通過說“不”來表達自己獨立和權威;一般來說父母給寶寶說的不越多,寶寶說的不也就會越多;對於寶寶還沒有做的事情,父母不要去給寶寶說,這樣很容易引起寶寶對這件事情的注意力。父母只需要給寶寶提供安全的空間就可以了。
