從新生兒期開始早期教育都能促進他們的智力發育，發揮他們大腦的最大潛力，有效地防治他們智力低下的發生。抓住早產兒出生後頭兩年大腦發育最快、可塑性最強、代償能力最好的有利時期，對早產兒實施全面干預，幫助孩子矯正缺陷。
雖然在早產兒中發生智力低下或是腦癱的現象較多，但是也不能一概而論。作為父母，應該在早期就對孩子的智力發育進行干預，唯有如此，才能夠預防早產兒智力低下。父母可以在早產新生兒出生後的第三天為新生兒做顱腦CT以及腦電圖檢查，並給與促進新生兒腦細胞新陳代謝的藥物。
家長們可根據醫生的建議在孩子成長的過程中對孩子的視覺、聽覺和觸覺進行有效刺激。增強孩子在認知和語言等等方面的能力。對於早產兒智力發育的干預，父母們應該做到耐心不急進。
不要感覺同齡的孩子學會了甚麼而自己的孩子沒有學會就一定認為自己的孩子智力有問題，這是一種非常武斷和錯誤的看法。要知道，寶寶的特徵是從實際出生的日期算起的，一般早產兒的智力等能力的發育情況，都是要比正常孩子要晚一些，但這並不是表示孩子就是弱智，只是因為早產兒在母體內沒有發育完全的部分在出生之後發育了而已。
父母們不要灰心，在孩子兩歲之前，對孩子的智力進行全方位的干預和培養，並且要注意孩子營養上的補充，多讓孩子吃一些有助於智力發育的食物，只要早產兒的父母們能夠抓住正確的時機，早產兒智力可以和正常孩子一樣，不會比他們差。
早期干預：育兒刺激和玩耍
嬰兒刺激和玩耍讓小兒感受豐富多彩的外界環境，即各種顏色、多樣形狀和不同聲音。具體做法和正常兒早期教育類似。
營養追趕：儘量母乳餵養
研究表明，經母乳餵養的體重低的早產兒較沒有經母乳餵養的到其7～8歲時智商為高。研究者報道說母乳餵養的時間越長，對智商的影響越大。母乳餵養8個月或更多時間的兒童比那些沒有接受母乳的兒童智商上語言方面的得分高6分。
