用“感知”刺激智力發育
要提高孩子的智力水平，訓練孩子的感知覺是不可忽視的一環。新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應，家長可以通過讓孩子觀察、注視，追蹤彩色、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩子尋找能發出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸覺。
有的智障兒感觀靈敏度差，感受外界的能力不足，不能正確地區分顏色、聲音，家長可以多帶孩子上動物園或外出郊遊，不斷地講述在動物園中或野外看到的各種動物的形狀、聲音、生活習慣，結合圖片向孩子講述，反覆的刺激可以加深孩子對外界事物的瞭解。當再次出現上述情景時，就會使他有反應，增強識別的能力。
日常生活中，要注意訓練孩子的認知能力。教孩子認識日常用品，掌握它們的名稱，並且要多教孩子一些常識，例如一星期有幾天，太陽從哪邊出來和落下，教孩子認識時間、認路和乘車，等等。
總結：在孩子還不會說話的時候，就要多和孩子說話、交流感情，在娛樂中教孩子發出簡單的聲音，直到教會孩子簡單的字詞句子。當有語言障礙的孩子不能正確表達自己的意思時，必須不斷地引導孩子用語言表達，並可購買一些學語言的光碟，使孩子受到反覆的刺激，然後學習光碟中的兒歌，提高語言能力。
