性傳播疾病是由性接觸、類似性行為及間接接觸所感染的一組傳染性疾病。它們不僅在性器官上發生病變，還通過淋巴系統侵犯性器官的淋巴結、皮膚黏膜，甚至通過血行播散侵犯全身重要的組織、器官。性傳播疾病是國際通用病名，在我國簡稱為“性病”。隨著社會的發展以及“開放”場所的日益昌盛，信息時代的影響，沒有規範的管理干預使得性傳播疾病像洪水一樣侵蝕校園，而性傳播疾病主要發生在性活躍的中青年。在三甲醫院性傳播疾病的就診率達到 10%以上，而且在臨床中未成年人就診通常都是夜間，在詢問的過程中都表現出焦慮的情緒，這是因為對於性傳播疾病的危害性略知一二，而對於預防知識知道甚微。
那為甚麼未成年過早的有性行為呢?
進入青春期後，中樞神經系統逐漸成熟，下丘腦-腺垂體的功能被激活釋放增加，可引起青春期的一系列變化。青春期下丘腦-腺垂體對性激素的敏感性降低，，GnRH的分泌增多，腺垂體分泌FSH和LH也隨之增多，從而促進性腺的發育和性激素的分泌，當人在精神和肉體上受到有關性的刺激時，性器官和其他一些部位會出現一系列生理變化，產生性興奮，在性興奮的基礎上而發生性行為。人類的性行為受到中樞神經系統與內分泌激素的調控，也受到環境及心理等因素的影響。性行為的調節主要是在中樞神經系統的控制下，通過條件反射和非條件反射實現的，因此學生的教育環境很重要。
現在未成年處於一個生理期走向成人的過渡階段，機體發育成熟，個體的體格形態、性器官及第二性徵發生的巨大變化，導致年輕人心理發生變化。因此在人生轉折點中，我們要有正確的生理衛生教育，以及性教育要擺在課堂上來講解，不是自學。
