1、從家庭教育入手，抽動症患兒注意力容易渙散，情緒易激動或消極悲觀，與周圍的人關係不融恰。作為家長要細心關注孩子平時的一舉一動，儘量鼓勵孩子，善於發現孩子的優點而予以讚揚，讓孩子心態得以改善。
2、要培養提高孩子的學習能力與興趣，患兒由於病症的干擾，常會出現學習缺乏興趣，學習成績常常不好。此時的家長大多采用喋喋不休的說教或是強制命令的手段讓孩子抓緊學習，但由於患兒強烈的逆反心理和反抗情緒，其結果很可能適得其反，孩子在強制下雖然學習了，但學習的效果和學習成績卻很少得到提高，或者抓緊一點就學得好一點，稍一放鬆成績就又下來了。所以，對於抽動症的患兒一定要注意平時的學習方面。
3、要培養孩子的獨立自主能力，家長總認為孩子是心中的寶貝，累不得，有怕孩子做的不讓自己滿意，一些家務都不讓孩子做，久而久之，影響了孩子的獨立自主能力。從成長教育的角度來講，孩子做一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在成長過程中的自然需求。我們應遵循他們的生長規律。否則，等他們長大後會發覺，這一生有無法彌補的缺憾。對於抽動症的患兒是很有幫助的。
4、提高孩子的社會適應能力，對患兒的教育不僅需要針對其心理缺陷進行糾正與完善和提高，同時也應把他看成是一個正在成長中的孩子，全方面培養其整體素質。教給孩子做人不能總是想著自己，讓他明白只有我為人人，才能人人為我的道理。作為家長一定要重視抽動症患兒的社會生活適應能力。
