孩子的第一個叛逆期有哪些跡象？

第一個叛逆期的特點是幼兒在行為活動中要求自主，實現自我意志，反叛父母的控制，這是發展的正常現象。這個年齡段主要是3到4歲，根據個人發展需要，會有一些提前或推遲。反抗的主要對象是父母，其次是其他養育者。
叛逆期兒童的心理需求是讓父母和其他親近的人接受他們 "長大 "和 "有能力 "的 "現實"。
到此為止，嬰兒處處依賴父母，父母密切控制孩子的行為；這只是一個依賴和控制的平衡期。到了3歲左右，孩子的心理發生了變化。作為父母，當你聽到你的 "小尾巴 "對你說 "不 "時，你是否感到驚訝？孩子的消極行為表明，孩子開始有了自主意識，試圖瞭解周圍的環境，形成自己的好壞觀念，並表達自己的個人需求，這在現實生活中往往表現為孩子對父母的話說 "不"。雖然孩子有 "自我主張 "是件好事，但如果父母處理得不好，也會對孩子的成長產生負面影響。有的爸爸媽媽認為孩子這也不行，那也不行，就會說孩子這也要注意，那也要注意，長時間的嘮叨，孩子就會感到厭煩，產生逆反心理。
全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆行為，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，認為不給孩子這種 "邪惡 "的壓力，孩子就可能變壞。於是，父母就採取強硬措施，或打或罵。漸漸地，孩子又變回了以前那個聽話的 "好孩子"，但實際上，與父母溝通的大門已經關閉。
這時的孩子渴望有自己的小天地，所以家長不要自作主張，按照自己的意願把孩子的時間安排得滿滿的，而是把時間留給孩子自己去安排，並以商量的口吻提出安排的不合理之處，千萬不要完全否定孩子。
家長要正確認識到第一叛逆期的矛盾焦點，最好的教育方式是通過遊戲活動讓孩子認識到自己的對錯；培養孩子的自理能力和力所能及的家務勞動能力，體現孩子很有能力，並適當表揚。正確的選擇和積極的引導會幫助孩子們順利度過人生中這一重要的過渡期。