1、抬頭訓練
用手輕輕扶助頭部，讓孩子感受正確的體位。
2、頸部訓練
讓孩子趴在床上，迫使孩子進行頸部肌肉的訓練。
3、肢體訓練
進行肢體旋轉鍛鍊，一隻手放在肩膀上，另一隻手放在胯骨上，向相反方向擰著持續壓迫。
4、翻身訓練
患兒取仰臥位，將翻動側的下肢屈曲，並協助患兒藉助下肢力量進行翻身;握住翻動側上肢，使其呈外展、內收位，協助患兒進行軀幹翻動。動作力度要適中，不能對患兒進行強拉強拽。
5、坐起訓練
將患兒放在有靠背的椅子上，用布墊將雙腿分開，並在其面前放一小桌以利於其活動雙手，藉助外界力量建立坐姿反射。
6、爬行訓練
爬行運動是直立運動的基礎，腦癱患兒進行爬行訓練，不僅能改善上下肢的運動功能，而且可使患兒的上下肢動作變得協調，運動和姿勢顯得更對稱。
7、站立訓練
對於站立時足跟不能著地的患兒，可對其足底進行反射訓練，用四指握住其足跟並用手掌壓向足心，以使足向小腿方向背屈。必要時，可佩帶矯正器以輔助訓練。
8、語言訓練
語言治療要在嚴格的評定基礎上進行，常用訓練的方法：遊戲療法，手勢符號的訓練，未學會語言符號患兒的訓練，語言符號，詞彙的擴大，詞句訓練，表達訓練。
9、智力訓練
康復訓練的最終目的是讓腦癱孩子與正常孩子生活在一起，避免心理障礙。
